资料摘要
11 永远的白衣战士第二课时学案一、学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文2、理解课文内容,找出有关句子,说说护士长叶欣是怎样冒着“高风险,进行高强度、高效率”的抢救工作的。二、学习过程(一)、听写上一节课所学习的生字及词语(二)、尝试学习1、利用所学生字、词语初读课文。2标出课文的自然段,并给课
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11 永远的白衣战士第二课时教学实录
未知
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关键词:11 永远的白衣战士第二课时教学实录
正文
11 永远的白衣战士
第二课时学案
一、学习目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文
2、理解课文内容,找出有关句子,说说护士长叶欣是怎样冒着“高风险,进行高强度、高效率”的抢救工作的。
二、学习过程
(一)、听写上一节课所学习的生字及词语
(二)、尝试学习
1、利用所学生字、词语初读课文。
2标出课文的自然段,并给课文分段。
3、分角色朗读课文。
(三)、教师精讲课文:
1、朗读课文,边读边想,课文主要写了什么人?什么事?
课文主要描述了广东省中医院的护士长叶欣,在一场“没有硝烟的战争”——抗击“非典”的战斗中,临危不惧、身先士卒、舍己救人,英勇牺牲的感人事迹。
2、课文哪几个自然段详细描写了护士长叶欣的英雄事迹?(4——7自然段)抽学生朗读
3、理清文章脉路
第一部分:(1)写护士长叶欣倒在了与非典型肺炎昼夜格斗的战场上,可她的音容尤在。
第二部分:(2-3自然段)概括介绍抗击“非典”是一场没有硝烟的战争。
第三部分:(4-7自然段)是课文的重点。
具体描述了放弃休息、身先士卒、不怕危险、不顾疲劳,舍生忘死,在与非典格斗的过程中,抢救患者,保护同事,倒霉被感染的英雄事迹。
第四部分:(8-9自然段)告诉我们叶欣永远离开了她所热爱的岗位、战友和亲人,留给人们的是永远的微笑。
(四)巩固练习
1、课文主要描写了一个什么样的人物?发生了什么事?(临危不惧、身先士卒、舍己为人,把生的希望让给别人、把死的危险留给自己的英雄人物),(抗击非典)。
2、课文哪几个自然段详细描写了护士长叶欣的英雄事迹? (4—7自然段)
3、说一说护士长叶欣是怎样冒着“高风险,进行高强度、高效率”的抢救工作的。
4、朗读、背诵课文4—7自然段。
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