习作4优秀教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

习作六:身边的关注邵志萍习作目标:1、学会有祥有略地记叙一次班级讨论会的经过,注意写好任务的对话,正确使用标点符号。2、引导学生关注社会,关注身边的事,并积极参与讨论,发表自己的看法,表达自己的心声。学情分析:目前,许多学生对身边的事情漠不关心,不管是国家大事,还是生活中的小事上都应该关注。教学重难

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作4

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

178

下载次数

更新时间

2018-04-21 00:25:00

来源学校

学校：郑州市金水区黄河路第二小学

习作4优秀教案板书设计

未知

2018-04-21 00:25:00

178

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：习作4优秀教案板书设计

正文

习作六:身边的关注

邵志萍

习作目标:

1、学会有祥有略地记叙一次班级讨论会的经过,注意写好任务的对话,正确使用标点符号。

2、引导学生关注社会,关注身边的事,并积极参与讨论,发表自己的看法,表达自己的心声。

学情分析:目前,许多学生对身边的事情漠不关心,不管是国家大事,还是生活中的小事上都应该关注。

教学重难点:关注身边的事,写好人物的对话,并能正确使用标点符号。

教学过程:

一、谈话导入

1、同学们,生活中有许多值得我们关注的的事,今天早上我们就观看电影《厉害了,我的国》,你们有什么感想?

2、全班交流:

生:我们的国家越来越强大。

生:我最喜欢看影片里的坦克、导弹吗,科技强国。

生:我看咱们的高铁很棒,从上海到北京就很短的时间。

……

3、在此基础上,老师帮助学生梳理出一些共同的话题。

二、讨论、积累习作素材

1、对于我们刚才关注的几个问题,你有什么看法?怎么处理?

(1)关于上网利弊的讨论。(电子游戏)

(2)当外卖成为一种依赖。

(3)节约就在我们身边。(水、纸……)

(4)我看“中国式过马路”。

(5)拒绝垃圾食品。

(6)玩具能进校园吗?

(7)大家都来保护植物。(环境保护)

(8)公共财产我来保护。

(9)校园欺凌不可以。

(10)国际贸易战。

……

2、学生各抒己见,交流后师生共同补充。

3、你觉得还有哪些需要关注的话题。

生提议,全班讨论分析。

三、学习习作例文,体会写法

1、让我们读读习作例文,看看小作者是在怎样描述同学们讨论的内容的?

2、互相交流、讨论

3、小结:先用“有的”概括介绍,再引用4个同学的发言,具体描述了同学们讨论时设计的话题,最后用自己或老师的一句话总结全文。这几段话叙述的有祥有略,内容非常具体。

4、我们在习作时还可以用什么方法展现这些内容?怎样才能自己的观点写具体呢?

5、出示例文:中国式过马路网络生活快乐多

6、品读分析(学生讨论交流)

四、练习写作

1、刚才同学们说的很好,下面我们就仿照习作例文把我们今天讨论的话题及主要内容写一写,要做到有祥有略,内容具体。

2、学生练写,教师巡视指导。

学生根据老师的指导,修改习作草稿,下节课誊抄。

五、拓展

1、根据习作内容,分成2-3方面内容。

(话题介绍、小组发言、最后总结)

2、分工合作,设计制作本组手抄报。

(出示手抄报模板)

关于本教案的常见问题

Q：习作4优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作4》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

习作4优秀教案板书设计