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苏教版小学三年级语文上册12.《卧薪尝胆》东方市大田镇月大小学吉金潭第二课时课时目标1.默读课文第四自然段,能结合课文理解“卧薪尝胆”的意思。2.理解课文内容,明白只有胜不骄,败不馁,才能取得胜利的道理。教学重点、难点:结合课文理解“卧薪尝胆”的意思。教法:1.以疑促读法 2.情境陶冶法 3
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12 卧薪尝胆教案推荐
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关键词：12 卧薪尝胆教案推荐
正文
苏教版小学三年级语文上册12.《卧薪尝胆》
东方市大田镇月大小学吉金潭
第二课时
课时目标
1.默读课文第四自然段,能结合课文理解“卧薪尝胆”的意思。
2.理解课文内容,明白只有胜不骄,败不馁,才能取得胜利的道理。
教学重点、难点:
结合课文理解“卧薪尝胆”的意思。
教法:1.以疑促读法 2.情境陶冶法 3.角色演示法
学法:1.自主、合作、探究
课前准备:多媒体课件。
教学过程
一、复习导入
1、认读词语:
夫差夫人差别会稽会议
2、上一节课,我们已经学习了课文的第一自然段,下面请同学们齐读第一自然段。
3、那么谁来告诉老师,这一自然段主要交代了什么?(卧薪尝胆这个故事发生的背景)。
二、继续精读
过渡:出示投影,通过昨天的学习,我们知道图上画的是——(勾践)他正在干什么?(饭前坐在柴草上尝苦胆),那么课文哪一个自然段具体描写卧薪尝胆的呢?请同学们默读课文,找找看!
1、理解第四自然段
(1)指名读
(2)出示:
白天,他亲自下田耕种;晚上,就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆,每顿饭前,总要先尝尝它的苦味,提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。
(3)齐读,思考:哪句是写卧薪?哪句是写尝胆?
“卧薪”是什么意思?“薪”是指什么?
“尝胆”懂吗?尝苦胆该是怎样的滋味呢?(象尝苦药一样)板书:卧薪尝胆
(4)勾践贵为越国一国之君,他为什么放着华丽舒适的皇宫不睡,放着丰盛可口的美味不吃,而去睡柴草,尝苦胆,折磨自己呢?
出示:回国以后。越王勾践时刻不忘报仇雪恨。
板书:报仇雪恨
(5)轻声读这一自然段,思考:
(仇恨和耻辱刻骨铭心?强调勾践不会忘记。)
(6)指导朗读:
勾践时刻不忘记报仇雪恨,你能读出来吗?试试看?
2、牵动理解2——3自然段
激发思考:越王勾践念念不忘的仇恨和耻辱是什么呢?
(1)理解第二自然段
自由读,思考:勾践为什么要向吴王求和,表示愿意给吴王当奴仆?
交流、板书:兵败求和
从哪些词中可看出?(万般无奈只好)
指导朗读:读出勾践万般无奈,只好求和的样子。
对此,吴王的谋臣和吴王各有什么反应呢?
(2)理解第三自然段
指名读、思考:勾践夫妇来到吴国,受到了哪些屈辱?画出有关的语句。
(3)牵动理解第五自然段
(4)讨论在这段受尽屈辱的日子里,他会想些什么呢?(立志报仇雪恨)
(5)过渡:是啊,这些日子会让公勾践刻骨铭心,发誓要报仇雪恨,回国以后,他卧薪尝胆,发愤图强,经过二十多年的努力,越国终于(引读)——转弱为强,出奇兵灭掉了吴国。
(6)齐读最后一个自然段
三、总结全文
1、听课文配乐朗读
2、从卧薪尝胆这个故事中你明白了什么道理?
3、教师小结:
越王勾践忍辱负重,卧薪尝胆,立志报仇雪恨,终于转败为胜,灭掉吴国,后来这个故事形成一条成语——卧薪尝胆,意思是形容人刻苦自励,立志为国家报仇雪恨。
四、板书设计
12、卧薪尝胆
兵败求和受尽屈辱
卧薪尝胆报仇雪恨
转弱为强灭掉吴国
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-02 21:27:00
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