初步认识除法算式和除号ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

资料摘要

《认识除法竖式》教学设计教学内容:除法竖式的书写(课本78页)教学目标:1.让学生初步学会除法竖式的写法,会列竖式计算表内除法。2.知道除法竖式各部分名称。3.培养学生学习数学的兴趣,以及认真书写的习惯。教学重点、难点:学会除法竖式的写法,并能正确列竖式计算表内除法。教学过程:一、导入,揭示课题。1

资料类型：教学教案文档

所属课文：初步认识除法算式和除号

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

218

下载次数

更新时间

2021-01-18 13:42:11

来源学校

学校：任丘市第二实验小学

初步认识除法算式和除号ppt配套的板书设计及意图

未知

2021-01-18 13:42:11

218

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：初步认识除法算式和除号ppt配套的板书设计及意图

正文

《认识除法竖式》教学设计

教学内容:除法竖式的书写(课本78页)

教学目标:

1.让学生初步学会除法竖式的写法,会列竖式计算表内除法。

2.知道除法竖式各部分名称。

3.培养学生学习数学的兴趣,以及认真书写的习惯。

教学重点、难点:

学会除法竖式的写法,并能正确列竖式计算表内除法。教学过程:

一、导入,揭示课题。

1.背9的乘法口决

2.课件演示:(用竖式计算:69+4= 78-32= 9×8= )学生用竖式在练习本上计算,后集体订正。

师:在用竖式计算加、减、乘法时要注意什么呢?(相同数位对齐)学生小结竖式计算要注意的地方。

2.课件演示:36名同学做队列表演,每行9人,排成几行?每行6人,排成几行?

师:这个问题用什么方法计算?怎样列式?

板书:36÷9 = 4(行)36÷6=6(行) 36是什么数?表示什么呢?9呢?

3.师:加法、减法和乘法可以用竖式计算,除法也可以用竖式计算。这节课我们就来学习除法竖式。(板书课题)

二、教学写除法竖式。

1.师: 36÷9 等于几你们都会算了,用竖式怎样计算呢?课件演示写除法竖式: 36 ÷9 = 4

2.教师讲解书写除法竖式的步骤。“

数→除数

被除数写在“”的里边,除数写在“”的左边。

”表示除号,先写除号→被除课件演示:标名除法竖式各部分的名称

练一练:用竖式计算63÷7=? 48÷6= ?

重点讲解除法竖式运算要从高位除起,商应和被除数的个位对齐。三、运用提升

79页练一练学生在书上独立完成,集体订正,再次明确商应与被除数的个位对齐。

四、改错小练习,数学诊所

除数

2……商

48……被除数

……

8……2与4的乘积

0……8与8的差

五、拓展联系，发散思维

六、课后小结

说说本节课你又有什么新的收获？

七、板书：

认识除法竖式

小结：除法竖式的书写，计算时先用乘法口诀求商，除到被除数的哪一位上面，商就写在哪一位的上面，再用商和除数相乘，将积写在被除数的下面，最后用被除数减去已分掉的商和除数的积，得数写在横线下面，正好分完用0表示。

关于本教案的常见问题

Q：初步认识除法算式和除号ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《初步认识除法算式和除号》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

初步认识除法算式和除号ppt配套的板书设计及意图