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关键词：解决问题PPT专用课堂实录内容

正文

《画长方形和正方形》教学设计

应县三小李志芳

教学目标：

掌握利用垂线画长方形和正方形的方法，能准确地画出长方形和正方形。

培养学生用已有的知识经验解决问题的能力和作图的能力，

3.通过活动，让学生从中感受到学习的乐趣，体会到成功的喜悦，从而提高学习的兴趣。

教学重点

：

掌握长方形和正方形的画法。

教学难点：

应用垂直与平行知识解决实际问题。

教学准备

：PPT课件

三角板

教学过程

一、谈话导入

1.同学们，老师拿的这张纸是什么形状？（长方形）你能在长方形纸上找到我们学过的平行和垂直吗？

2.那你会在纸上画一个长方形吗？同样地，我要是拿出一个正方形，你们能准确的画出来吗？这节课我们一起学习长方形的画法，教师引入课题（板书：画长方形）想把长方形或正方形画得漂亮准确必须

以它的特征为依据。

二、动手操作、探究新知

1．复习长方形和正方形的特征

（1）你知道长方形和正方形的边有哪些特征吗？

①长方形：对边相等，对边平行，邻边互相垂直

②正方形：四条边相等，对边平行，邻边互相垂直

对边相等，你用什么方法证明？对边平行呢？（有点麻烦，不方便）邻边互相垂直，怎样证明？

那我们就用长方形对边相等，和邻边互相垂直来画长方形。

（2）要想规范地画出长方形和正方形，我们可以用尺子画出它们边的长短，邻边互相垂直可以用画垂线的方法。

师生共同明确：画垂线可以帮助我们规范地画出长方形、正方形的邻边。

（3）垂线怎样的画？

①

边线重合

②

点点重合

③

画垂线

④

标直角

明确了长方形边的特征和垂线的画法后，下面我们一起来看这样一个题目。

2.教学长方形的画法。（课件出示例4）

（1）知道了长方形的长和宽，怎么画一个长方形？需要用到什么工具？学生自由交流。

（2）要怎样画？

（3）多媒体课件演示画长方形。

（4）引导学生逐步用规范的语言归纳长方形的画法。

（5）

指导运用画垂线的方法尝试画长方形。

先画出一条线段，然后用画垂线的方法画出另外两条垂线段，最后画平行的线段。

（6）练一练：画一个长4厘米、宽3厘米的长方形。

（7）生展示：介绍自己的画法。

3、正方形的画法

说一说，正方形和长方形哪里不同？画的时候注意些什么？

正方形的四条边相等

因此，在画正方形时，也按长方形的方法去画。只是长和宽长度相等。

练一练：画一个边长为5厘米的正方形。

4、回忆长方形和正方形的画法

（1）要先画一条线段，做出标记

（2）过已知线段端点画垂线段（作出长方形或正方形的另两条边），并做出标记。

（3）画平行的线段。

三、课堂总结，布置作业今天学习画长方形和正方形，我们首先回顾了长方形和正方形边的特征。然后对它们的特征进行分析，用我们已有的知识去解决了这些问题。希望同学们在今后的学习中能够认真分析问题，已达到解决问题的目的。

板书设计：

画长方形

1、画一条线段

2、在线段的两个端点，画垂线段

3、连接垂线段的两个端点

资料摘要

解决问题PPT专用课堂实录内容

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正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_3470

配套课件

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关于本教案的常见问题

Q：解决问题PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

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