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《整理和复习》教学设计广东省阳春市合水镇中心小学张玉枚教学内容：人教版二年级数学下册教材第26页。教学目标：通过整理和复习，进一步巩固平均分的含义及平均分的方法，理解平均分与除法算式的关系，促进学生对除法含义的认识及除法算式的各部分名称的记忆。教学重点：让学生对自己在本阶段所学的知识技能，数学思想和

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2023-06-25 09:42:02

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学校：阳春市合水镇中心小学

整理和复习教案推荐

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2023-06-25 09:42:02

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关键词：整理和复习教案推荐

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《整理和复习》教学设计

广东省阳春市合水镇中心小学

张玉枚

教学内容：

人教版二年级数学下册教材第26页。

教学目标：

通过整理和复习，进一步巩固平均分的含义及平均分的方法，理解平均分与除法算式的关系，促进学生对除法含义的认识及除法算式的各部分名称的记忆。

教学重点：

让学生对自己在本阶段所学的知识技能，数学思想和方法及情感等方面进行归纳总结与反思。

教学难点：

培养学生提出问题和解决问题的能力，体验数学与日常生活的密切联系。

教具准备：

课件、圆形磁吸、彩笔、长方形白纸。

教学过程：

一、导入新课。

1、师:在第二单元的学***家都学会了很多知识吧？今天这节课就让我们一起来整理和复习一下，请同学们打开课本26页。（板书：整理和复习）

二、回顾整理，建构网络。

1、单元知识整理。

教师引导学生回忆在“表内除法（一）”这一单元学到了哪些知识。

2、单元复习。

（1）复***均分的含义及除法的意义。

出示教材第26页第一题主题图。

（2）教师和学生一起观察。师：你知道图上的小朋友是怎样平均分9根小棒吗？怎样平均分10个圆圈的？你还有其他平均分的方法吗？

教师指名学生回答，在学生回答的基础上进行小结，板书。

（3）复习除法计算和除法算式中的各部分名称。

师：你能把自己平均分的方法用算式表示出来并说出各部分的名称吗？教师指导学生回答，例如：10÷2=5算式中的“10”是被除数，“2”是除数，“5”是商。

（4）复习2-6的乘法口诀。

教师出示：将26页第二题的乘法口诀补充完整。（指名学生回答）

接着出示：任意指一句口诀，说出乘法算式和除法算式。（指名学生回答）

活动结束后，教师和学生一起总结：有些乘法口诀可以列出两道乘法算式和两道除法算式，有些乘法口诀就只能列出一道乘法算式和一道除法算式，如：二二得四，五五二十五。

三、强化提高。

1、引导学生完成教材第26页下方的思考题。

2、引导学生完成教材27页第一题。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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