口语交际优秀课堂实录

阅读指导课

关注明天的太阳

--保护环境从我做起

教学目标:

1、培养学生的环保意识,使学生受到热爱自然、合理地开发利用自然的教育。

2、通过观看课件,让孩子意识到环保的重要性,树立“节能减排,低碳生活”的理念。

教学重点:通过一些触目惊心的数字,让孩子树立环保理念。

教学难点:理解环境保护对于人类的重要性,懂得生态平衡的意义。教学过程:

一、导入

同学们,你们知道吗,我们人类赖以生存的地球正在遭受毁灭性的伤害,追根究底,这一切都是因为人们对资源的不合理的使用造成的,于是“节能减排”便被严峻的现实推到了每个人面前,今天,就让我们以环保小卫士的身份,一起走进这节课,一起去倾听地球妈妈的心声:关注明天的太阳。(齐读课题)

二、走进环保课堂

1、谁来说一说,在这几年的学习生涯中,我们都接触过哪些跟环保有关的课文?

生踊跃回答:门前的小路、小鹿的玫瑰花、一个小村庄的故事、黄河是怎样变迁的、清澈的湖水……

2、以《黄河是怎样变迁的》为背景资料,出示黄河源头的照片。根据图片说一说你眼中的黄河。(清澈的河水,湛蓝的天空,空气清新,水草丰美……)

3、出示关于黄河的诗句,请会背诵的孩子当堂展示。

4、出示黄河背景资料。

黄河是我们的母亲河,它是中华儿女的骄傲,昔日的黄河水草丰美,牛马成群。而今日的黄河又是怎样的呢,让我们一起走进。出示幻灯片《哭泣的黄河》

谁来说一说,在这张图片中,你看到的黄河是什么样子的? (浊浪排空、两岸寸草不生……)

出示黄河变“祸河”相关资料,引出重点句子:像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的摇篮呢?

指导孩子在朗读的基础读出反问的语气。

俗话说:三分天灾,七分人祸。黄河变成了祸河,我们是否可以带着自责的语气,再来读读这句话。

指导读:中华民族的摇篮,怎么会变成这样一条多灾多难的祸河?

说一说黄河变成祸河的原因?

学生各抒己见。出示资料,使学生明确,就是因为人类无限制的开垦放牧,造成恶性循环,才导致黄河面目全非。

说一说,该如何治理黄河?

各抒己见:退耕还林,保护植被,防止水土流失……

三、关注身边的环境

1、地球的黄斑--沙漠。

出示沙尘暴肆虐的图片。

土地的沙漠化,带来的最直接的后果就是沙尘暴,说一说你看完这些图片之后,有何感想?

2、消失的森林

3、出示小资料:一次性筷子的来源。(使学生明确保护森林的重要性,并愿意加入拒绝使用一次性筷子的行列。)

4、民以食为天--消失的耕地

说一说,你身边的耕地是以怎样的形式消失的?对此你有哪些建议?

生回答:建房、修路、盖大棚……

小结:人口的急剧增长,与土地的严重萎缩,形成了最直接的矛盾,加重了日益严重的土地资源危机,面对此情此景你最想说些什么?

齐读重点句子:但存方寸地,留与子孙耕

5、可怕的污水

(想一想这些可怕的污水流进了长江大海,排进了良田沃土,如果有一天,它通过我们的污水净化系统,流进我们的水杯,那么我们的健康会有保障吗?)

6、哭泣的鱼儿

(配乐朗读:蔚蓝的大海是我的家,我在这里度过了无忧无虑的童年,可是有一天,人类为了满足自己的贪欲,将手伸向了石油,我们遭遇了灭顶之灾,人们啊,请想一想,这一切到底是为什么?)

想一想,等到千山鸟飞绝的时候,万径人踪灭还远吗?

7、出示背景资料--癌症村

8、消失的蓝天

出示大气污染图片,公共场所吸纳二手烟的场景、想一想,我们周围的环境该如何保护?

学生各抒己见。

四、推荐环保图书

介绍看环保书籍的方法。

小结:爱护环境,爱护我们唯一的家园,让我们从自身做起,从身边的小事做起,小手拉大手,为保护环境贡献自己的一份力量。