20* 一双新鞋教学创新设计｜教案在线预览

资料摘要

课题20*一双新鞋教学目标：1.知识与技能⑴学习并掌握本科的生字新词⑵理解课文内容，体会“我对爸爸的爱以及爸爸对我的爱”⑶有感情的朗读课文教学重点：理解课文内容、体会父亲的良苦用心。教学难点：激发学生对父母的热爱。一课时一、揭题导入揭示课题，板书《一双新鞋》1、揭示课题，板书《一双新鞋》2、看到文题

资料类型：教学教案文档

所属课文：20* 一双新鞋

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-03 11:27:00

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学校：锦州市凌河区吉庆小学

20* 一双新鞋教学创新设计

未知

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关键词：20* 一双新鞋教学创新设计

正文

课题

20*一双新鞋

教学目标：

1.知识与技能

⑴学习并掌握本科的生字新词

⑵理解课文内容，体会“我对爸爸的爱以及爸爸对我的爱”

⑶有感情的朗读课文

教学重点：理解课文内容、体会父亲的良苦用心。

教学难点：激发学生对父母的热爱。

一课时

一、揭题导入揭示课题，板书《一双新鞋》1、揭示课题，板书《一双新鞋》2、看到文题，你想到了什么？

二、初读感悟请同学们用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，同时看看课文主要讲了一件什么事？

三、互动研究

1、浏览课文，想一想文中的“一双新鞋”指什么？

2、两种观点的同学分别谈谈自己的观点。我是那么渴望得到“路便鞋”，可是为什么最终决定为父亲买一双鞋？

3、对于我的改变做法，课文是怎样一步步展开的？在仔细读读课文，边读边画，用心去体会。学生汇报。重点体会下面几句话：

（1）就在这时，我看到父亲露在外面的脚，他的鞋己经又旧又脏，左脚的鞋底已经断裂了。

（2）穿上它，我就可以神气地走在校园里，成为时髦的男生了，想到这些，我心中一阵激动。

4、指导朗读。结合学生汇报进行指导。想象当时人物心里，读出不同情况下人物不同的感情。如：羡慕、犹豫、内疚、矛盾等。

四、总结全文

1、你觉得父亲是怎样的人？

2、学了课文，你有什么感受？

3、回读课文，升华情感。

（1）、这是一双什么样的新鞋？（2）、这是谁的？（3）、这双新鞋后面有怎样的故事？

学生自读课文。

学生小组讨论，教师深入各组倾听、指导。

指名配乐朗读。

课堂小结

：人间最美的情感是爱，母爱的无私，父爱的伟大。我们应该爱护、关心、体贴。用自己的实际行动报答他们的养育之恩

作业

1.抄写本课的生字新词

2.有感情的朗读课文

板书设计：

20.一双新鞋

儿子的渴望

买鞋

爸给钱

爸爸需要新鞋

关于本教案的常见问题

Q：20* 一双新鞋教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20* 一双新鞋》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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