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教案授课人：邓贤会课型：听说课Topic: 人教版三年级下册Vocabulary(B)教学目标语言知识目标：1.能听、说、读、写单词ball bnanana big boat brother五个生词2.能够认读：ball bnanana big boat brotherbeautiful box b

资料类型：教学教案文档

所属课文：Vocabulary

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2018-06-06 13:12:00

来源学校

学校：紫云苗族布依族自治县四大寨乡猛林村猛林小学

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正文

教

案

授课人：邓贤会课型：听说课

Topic: 人教版三年级下册Vocabulary(B)

教学目标

语言知识目标：1.能听、说、读、写单词

ball bnanana big boat brother五个生词

2.能够认读：ball bnanana big boat brotherbeautiful

box

boy

buy 四个生词

学习技能目标：能够使用音标拼背简单的单词，培养自主学习的能力。

教学重难点

能够听、说、读、写单词

ball bnanana big boat brother

教学用具

PPT 水墨笔

图单词卡片等

教学步骤

Step1 warm-up

活动导入：对小组进行编号:Group1

Group2

Group3并叫组号，相应的小组站起来并说YES(表现好的小组进行加分)

Step2 presentation 播放ball bnanana big boat brother等图片，教读图片上的单词，之后让学生举起手来一起拼读单词，如B/b/ 之后拼读单词。继续播放图片。之后播放ball bnanana big boat brother PPT，引导学生拼读。

Step3 Practice

Activity1:把准备好的图片分发给小组，给小组几分钟的时间记住每组所得的单词，并让小组长去教不会读的学生。准备好之后，当老师叫到哪个单词或中文时，相应的小组迅速站起来并说yes, 之后老师说英文单词，学生说中文，或老师说中文，学生说英文。速度快、整齐加分。

Activity2:小组抢答时间，老师说单词，小组抢答时说中文，反之老师说中文，小组说英文，速度最快的小组加分。

Step 4 production

单词拼背比赛：给学生适当的时间准备，之后叫同学（3个或更多）上来，老师读单词，学生速度的拼背单词出来，速度最快的同学加分。分数积累到后面，最高分进行相应的奖励。

Homework 1.

抄写今天所学的单词，每个单词抄五遍

关于本教案的常见问题

Q：VocabularyPPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Vocabulary》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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