Lesson 24第二课时教学实录

备课日期2017年5月10日 上课日期2017年5月25日

Unit 4 There are seven days in a week Lesson24 Revision

教学内容

Fun story 一、教学目的

1.能够理解，认读并表演本课故事。

2. 能够听懂并给所给图片正确标号。

3. 巩固复习本单元的有关重点词汇和句型。

过程与方法

通过幽默有趣的卡通故事，是学生在轻松氛围中重温就知识，并通过表演对话，达到在真实的情景中熟练运用所学语言进行交流的目的。通过听音练习，巩固复习本单元的重点知识。

情感态度价值观

激发学生热爱学习的积极情感，让学生在真实的语言交流过程中，学会与人交流。在真实的语言运用过程中引导学生学会学习、体会学习的乐趣，做一个诚实、认真的好学生。

二、教学重、难点

重点：The story 难点：能够熟练认读并表演本课故事。

突破方法

运用PPT，图片展示，听录音，情景模仿，角色扮演等方法激励学生感知模仿，学习和体验，最终引导学生能够在生活情境中熟练运用这些功能语句进行交际。

三、教具准备

PPT, Tape-recorder, cards

教学过程

Step 1. 热身／复习 (Warm-up／Revision) 批注

用歌曲来复习 1) T:Hello,boys and girls,Nice to meet you . 本单元的星期， 2)Let’s sing a “week” song. 来提高学生的

3)T:How many days are there in a week ? Ss: There are seven days in a week . 兴趣。

然后齐读第四单元的课题，然后问：What are they?

回答：They are Sunday、Monday、Tuesday、

Wednesday 、Thursday、Friday and Friday 学生

在说的同时就在PPT上出示这些单词

。

4)T:What lessons do you have today?在问的同时

PPT出示课程的图片，We have art、English、通过用课程和Chinese、maths、PE、Science and music today，星期造句来复然后，教师示范：We have music and English 习本单元的句lessons on Monday，What about you？让学生看着型。

PPT有课程和星期的单词造句，用We have...lessons on ...。

5) Step 2. 新课导入 (Presentation)

1) PPT整体展示故事的图片，T：look，Who’s it？

出示四个问题，让学生自己看看图片内容猜答案

1、What day is today？

2、What will the rabbit do？

3、What will Mimi do？

4、Why are they so angry？

先让学生整体感知故事的内容。

看完之后让学生回答，到第四个问题学生有可能回

答不出来，这个时候我们一起来看视频，如果学生

回答出来，那教师就说：OK，Let’s see a video

2) 在问：Why are they so angry？Because Mikey

made a joke，so they are so angry.

So ， Joke can’t cause trouble to others 同

时

出示PPT。

3)

PPT两幅两幅的出示故事图片，让学生看图说

话，可以用自己的话说，也可以用故事中的句子说。

4)

整体展示故事内容，全班齐读故事内容。

5)

小组合作操练故事内容。

6)

表演。

7)

出示练习题：

通过表演让学能理解并掌握故事内容

I'm Peter. We have five lessons today. They

are English、Chinese、maths 、music and PE. We

have Chinese lessons on Monday and Wednesday.

I like music best. There are seven days in a 通过阅读习题week. Today is Tuesday . We have a music lesson 来拓展学生所this afternoon. I'm very happy . I will sing in 学的知识。

the music lesson. ( ) 1.There are seven days in a week. ( ) 2.Peter has four subjects. ( ) 3.Peter has Chinese lessons on Tuesday. ( ) 4.Today is Thursday.

( ) 5.Peter likes music best. 8）Check answer 9）让学生根据短文内容介绍自己。

板书设计 Lesson 24 Revision 1、What day is today？

2、What will the rabbit do？

3、What will Mimi do？

4、Why are they so angry？

课后反思：