4 植物和我们ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

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4 植物和我们ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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关键词：4 植物和我们ppt配用优秀获奖教案

正文

《植物和我们》的教案

一、教学目标

1、过程与方法：

1、能够运用调查、讨论、交流等多种方法了解人类吃植物的哪个部分。

2、能够联系生活实际了解植物与人类的密切关系

2、知识与技能：

1、知道一株完整植物的各部分及其名称。

2、知道我们吃的某些食物是植物的哪部分。

3、知道植物对人类的贡献。 3、情感、态度与价值观：

1、体会到大自然中各种各样的植物与人类的生活息息相关

2、感受人与自然的和谐。

二、教学准备

1、

课前学生观察家庭用品，了解植物在生活中的广泛应用，带一些由植物加工成的食品、饮料、药品等到课堂。

2、

学生关注自己近日所吃的植物，并把植物带到课堂上，如前一天所吃的蔬菜、水果等。

3、

收集资料，制作有关植物对人类的巨大贡献的电子幻灯片。

4、

教师提前制作介绍一株会开花的植物的各个部分的幻灯片，一株完整的西红柿的植株，切开的、可以观察到种子的半个西红柿和完整的西红柿。

三、教学过程设计

（一）、交流谈话，揭示课题

1、

展示一张番茄的图片：同学们，你们喜欢吃番茄吗？为什么喜欢？是否见过一株完整的番茄植株呢？能否说出它各个部位的名称呢？（展示图片，如上课之前能找到真实的植物就带去课堂）

2、

学生交流介绍，做适当的补充说明。

3、

提问：既然植物这么重要，那植物与我们人类的生活到底有什么关系呢？设疑揭示课题。

（二）、探索：它们分别属于植物的哪一部分

1、

各小组学生拿出提前准备的近日所吃的植物，认一认。

2、

组内交流：你所吃的是植物的哪一部分？

3、

交流汇报。

4、

分一分：按照以种子、根、茎、叶、果实等不同形式提供食物的类型，将这些植物分类。

5、

汇报分类情况。

6、

质疑：分类过程中有哪些地方意见不一致？为什么？

7、

讨论：哪些植物它的多个部分被我们食用了？

8、

小结：不同的植物，我们一般食用它不同的部分。但也有一些植物的多个部分被我们食用了。

（三）、讨论：了解植物与人类生活的密切关系

1、

谈话：有人说，植物对人类的贡献，无论怎样说都不夸张，都不过分。

2、

小组活动：观察组内课前准备好的植物（包括蔬菜、水果等）以及教室里的物品，看看有哪些物品来自植物，比一比，哪个小组发现得多。

3、

组内代表交流汇报。

4、

你的一天的生活中有哪些方面离不开植物？

5、

交流统计

6、

小结：植物对人类的贡献真的是说也说不完，写也写不尽。我们的生活离不开植物。可以这么说吧，没有植物，我们也就无法在地球上生存了。

（四）发出呼吁，保护植物

1、表扬班上三月与父母参与植树的同学，让他们定时去观看树苗生长情况。

2、从自己做起，从身边的小事做起，从保护学校的植物做起

四、课堂小结

通过本节课的内容学习，知道了一株植物包括哪些部分，植物给我们提供了食、住、衣的来源，还能调节空气、保护植被、净化水源等等。

五、完成实验报告

组长带领组员一起完成实验报告，根据上课的内容以及在生活中对植物的认识完成实验表格。

资料摘要

4 植物和我们ppt配用优秀获奖教案