C教学设计与反思｜教案在线预览

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《Unit 3 Look at me PartC》教案【教学目标】1.知识与技能：1. 复习本单元知识，做听力练习；学习本课歌谣的语音语调。2. 做本课的听力练习，训练听力的同时检查学生对本课内容的掌握情况。2.过程与方法:复习巩固所学问候语、打招呼用语及自我介绍用语, 并能在实际情景中恰当的运用。

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-31 23:31:00

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学校：商城县河凤桥乡南司小学

C教学设计与反思

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2018-05-31 23:31:00

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关键词：C教学设计与反思

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《Unit 3 Look at me PartC》教案

【教学目标】

1.知识与技能：1. 复习本单元知识，做听力练习；学习本课歌谣的语音语调。

2. 做本课的听力练习，训练听力的同时检查学生对本课

内容的掌握情况。

2.过程与方法:

复习巩固所学问候语、打招呼用语及自我介绍用语, 并能在实际情景中恰当的运用。

3.情感态度和价值观:

培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。21cnjy.com

【教学重点】能听，说，认读本单元的单词，并能在句子中运用。

【教学难点】复习本单元知识做听力练习

【教学方法】任务型教学法、情景教学法、交际法。

【课前准备】单词卡片、多媒体PPT，实物教具, 准备一个装有本单元所学的文具的书包，与本课教学内容相关的词卡和图片。21·cn·jy·com

【课时安排】1 【教学过程】

一、Warming up\ Revision

（1）

师生听英语歌曲“Head and shoulders,knees and toes ”.

【来源：21·世纪·教育·网】

（2）游戏：

出示PPT3，按教师指令做动作，教师说身体各部位名称，学生指。

学生看图片说单词，每个单词再说两句话。

（3）出示PPT4，两人一组，练习对话。

二、Presentation a.Let’s check

(1) 出示PPT5，listen and number. 要求学生根据听到的句子,标出序号。

(2) 出示PPT6，Look and match.

（3）出示PPT7，Write and say，复习本单元字母，教学字母书写。

（4）出示PPT8-12，看图片，圈出相应的小写字母

b. Story time出示PPT13-16，

①引导学生看Story time的图片，回答问题：制作puppet的步骤。出示PPT7，

②听录音，回答问题。

③跟读录音，然后分角色表演。小组练习。最后请一些小组上台表演。

三、Practice （1）

出示PPT17，Role play

（2）出示PPT18-22,完成练习。

四、Summary：出示PPT23，总结本课主要内容，完成本课练习题，通过练习来增强学生对本课教学目标的认知与运用，从而达到巩固提高教学目标。www.21-cn-jy.com

五、

Homework 1.Act the dialogue on page 31.

2.Finish the exercises of this part. 【板书设计】

Unit 3

Look at me Part C

词汇：

puppet, first, then, play with2·1·c·n·j·y

句型：make a puppet . Good idea !

Let’s play with the puppet .21教育网

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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