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现在进行时的讲解的微课教学设计教学目标：让学生初步掌握现在进行时的应用。教学重点：让学生掌握现在进行时的构成及用法。教学难点：现在进行的构成。教学过程：一、现在进行时含义与构成：1.含义:表示说话时正在发生的动作或现阶段正在进行的行为. 2.标志词：now、look、listen...... 3.构
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C教案1
未知
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关键词：C教案1
正文
现在进行时的讲解的微课教学设计
教学目标：让学生初步掌握现在进行时的应用。
教学重点：让学生掌握现在进行时的构成及用法。
教学难点：现在进行的构成。
教学过程：一、现在进行时含义与构成：
1.含义:表示说话时正在发生的动作或现阶段正在进行的行为. 2.标志词：now、look、listen...... 3.构成：be+doing(am/is/are+doing) 二、动词变成现在分词的方法：
1.直接+ing如：reading listening cleaning drinking 2.以不发音e结尾的动词，去e+ing 如：write-writing make-making.have-having come-coming 3.以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母+ing。
如;swimming running beginning putting 三、基本用法: 1.表示现在正在进行的动作和发生的事。
eg:-What are you doing?-I am reading a book. 2.有时表示现阶段正发生的事，但此刻动作不一定正在进行。
eg: He is teaching at the school. We are learning Unit2 these days. 3.现在进行时的句子重常有now或句首常出现Look!Listen!等提示
词。
eg：Listen! Amy is reading . Look! They are running. Practice(练习): ①写出下列动词的ing形式。
1.help _________ 2.come________3.eat___________
4.make__________5.swim__________6.run ___________7.write__________ ②用所给动词适当形式填空。
1.Look!The cat___________(run) up the tree. 2.The twins___________(have) breakfast. 3.John________(play) the piano in the room. 4.Listen!They__________(sing) in the classroom. 5.Amy ___________( clean) the blackboard now.
小结与巩固: 初步掌握现在进行的用法。
Homework:
做一些现在进行时的习题。
板书:
含义
现在进行时｛标志词
结构
用法
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关于本教案的常见问题
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