C教学设计(教案)｜教案在线预览

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Unit4 Where is my car? Part C story time 广西贵港市平南镇附城中心小学李文凤教学目标：1.知识目标复习介词in,on, under,句型：Where is ... It’s in\ under ....熟读本单元单词。2.能力目标运用所学的表示方位的词语陈述简

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-03-30 15:08:00

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学校：平南县平南镇附城小学

C教学设计(教案)

未知

2018-03-30 15:08:00

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关键词：C教学设计(教案)

正文

Unit4 Where is my car? Part C

story time 广西贵港市平南镇附城中心小学

李文凤

教学目标：

知识目标

复习介词

in,on, under,句型：Where is ... It’s in\ under ....熟读本单元单词。

能力目标

运用所学的表示方位的词语陈述简单的小故事。

3.情感目标

结合实际生活，创设真实情境，培养同学们用所学的英语知识讲小故事的习惯，激发学生学习兴趣和热情，提高学习的积极性和主动性。

教学重难点: 教学重点、难点：掌握方位介词的用法，运用方位介词陈述简单的小故事

教具准备: 1.相关人物单词的图片和卡片。

2.教师自制的PPT。

教学过程:

一．Warm-up /Revision

1、Read the wrods in unit4. 2、sing a song.

《Where is the toy car?》

Talk about the pictures on the PPT

—Where is the

cat/ball...? —It’s in/on/under... 4、Play a guessing game

—Where is the

cat/ball...? —It’s in/on/under...

二.

Presentation

1、Look at the story ,try to understand what it tells. 2、Talk about the story . 1

3、Read the conversations in the story

loudly. 4、Retell the story. 5、Find some students to act out the story in the front of the students.

三．Cooperation and making dialogues

—Where is the ...? —It’s in/on/under...

四．

Summary

What did you learn?

五．

Homework 1分

1、和同学们用自己的学习用具练习今天所学的句型。

2、尝试用英语陈述一个简单的故事。

板书设计：

Unit 4

Where is my car?

under

—

Where is …?

—It’s in\under …

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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