C教案推荐

教学设计

课题

课型

Unit4 B Let’s talk Lesson 4 对话课

备课人

备课时间

2018.4.16

宋辉

一、课程标准

1.

能根据录音模仿说话。

2.

能根据图、文说出单词或短句。

3.

能在教师的指导下用英语做游戏并在游戏中进行简单的交际。

4.

能做简单的角色表演。

二、教材解析

本部分为第四单元第一课时，课本通过Mike与Sarah参观农场并与农场主人对话的情景让学生感知核心句型的语义及语用情景，Are they hens? Yes,they are. No,they aren’t.以及What are those? They are tomatoes.通过理解对话大意，能够用正确的语音、语调朗读对话；能在语境中理解those和these的意思，并能正确发音。本课时核心句型是涉及名词复数形式的特殊疑问句和一般疑问句，这一知识点在四年级上册Unit4 B Let’s talk 出现过一次，教师可创设适当语境让学生充分感受并理解名词单、复数的意义以及相应的句型变化，并能在情境中正确运用和表达。

三、目标预设

1. 能听懂并正确朗读出本课对话。

2. 能够在实际情景中询问物品名称并回答，能够正确描述物品特点。

四、重难点预设

1

重点：1. 能听、说单词those。

2. 能听懂、会说句子：

Are they...? Yes, they are. No, they aren’t.

难点：1. 单词those和these的区别和联系。

2. 单词those的用法。

五、教学设计

第 1 课时

教学环节

Greeting T:Hello boys and girls. Ss:Hi Miss Song. Free talk: 一、热身/复习

教学预设

T: How are you today? Ss:I’m fine, thank you,and you? T:I’m fine ,too.Thank you, sit down please.What’s the weather like today? Ss:It’s sunny! T:Yes,it’s a good sunny day.Spring always make us feel warm,right? Do you like spring? Warm up/Revision

2

Ss:Yes! T:I like spring very much,because during spring,there are many kinds of vegetables.And do you remember what’s on Mr.MacDonald’s farm?

（Vegetables) T:There are also a lot of animals here,too.听录音Q1：What’s on this farm? 3.

区别理解this、these、that、those。

二、呈现新课Presentation

4.

Now, Let’s watch the video together.

3

1.

Read this talk sentence by sentence, pay attention to your pronounciation and intonation. Open your book,turn to page 38, read it together. 三、趣味操练

Practice

2.

Read it by yourselves for one minute. 3.Role play角色扮演 4.Let’s play 5.创编对话

I’ll give you 3 minutes to make a new dialogue in group of 4.

四、小结

Summary

就板书内容进行问答小结。

1.If you have a farm, and your friends come to visit it, what will you talk with your friends? 五、作业设计

假如你家有一个农场，你的朋友来参观农场，你和你的朋友之间会有怎样的对话呢？

板书设计：

Unit4 At the farm B Let’s talk Are they hens? - Yes,they are. No,they aren’t. What are those?

4

- They are horses.

反思：

5