3 雨下得有多大教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

4、动物植物与人教学目标：1、能够对植物、动物、人进行观察，比较出它们的不同与相同。2、能够用语言、文字、图表表达和交流观察的结晶。3、能利用集合图（圈图）表现生物类别之间的关系。教学重点：知道生物的共同特征。教学难点：找出植物、动物、人的相同与不同。教学过程：一、猜谜语导入1、同学们，你们玩喜欢猜

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 雨下得有多大

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2018-05-28 15:25:00

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学校：山南小学

3 雨下得有多大教案设计（一等奖）

未知

2018-05-28 15:25:00

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关键词：3 雨下得有多大教案设计（一等奖）

正文

4、动物植物与人

教学目标：

1、能够对植物、动物、人进行观察，比较出它们的不同与相同。

2、能够用语言、文字、图表表达和交流观察的结晶。

3、能利用集合图（圈图）表现生物类别之间的关系。

教学重点：

知道生物的共同特征。

教学难点：

找出植物、动物、人的相同与不同。

教学过程：

一、猜谜语导入

1、

同学们，你们玩喜欢猜谜游戏吗？老师这有几个谜语看看你们能猜到吗？

（课件）

二、比较兔子与萝卜的不同与相同

1、讨论：兔子和萝卜有哪些不同的地方？

兔子喜欢吃什么啊？现在你能找一找兔子与萝卜的相同与不同之处吗？（能）我们来比一比，看谁找的多，把你找的结果写下来。

（板画）。

2、汇报，师生研讨

3、讨论：兔子与萝卜有哪些相同的地方？

4、共同完成集合图的填写。

三、比较人与黑猩猩的不同与相似之处

（出示黑猩猩和人）分四人一组，找一找人和黑猩猩的相同与不同之处。

汇报交流。（最根本的区别人会制造工具劳动）

师板书填写表格

四、比较人、植物、动物之间的不同与相同之处

1、讨论

2、讲解“笔”的圆圈图的意义。

3、迁移：填写有生命的物体、人、植物、动物的圆圈图。

五、总结

我们人类和植物、动物共同生活在地球上，应该怎样相处？

板书

4、动物植物与人

关于本教案的常见问题

Q：3 雨下得有多大教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 雨下得有多大》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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