Section B教案教学设计导入设计｜教案在线预览

资料摘要

UNIT5 SectionB 1.能听懂、会说新单词教学目标swing,slide,bench,bark,chain,bite,stones；2.能理解并复述课文。3.能正确运用现在进行时描述人物正在进行的活动。重点难点掌握本单元四会单词。理解并复述课文。单词卡片和图片、教学挂图、教学磁带

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section B

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

102

下载次数

更新时间

2018-04-08 15:45:00

来源学校

学校：赣州市南康区第五小学

Section B教案教学设计导入设计

未知

2018-04-08 15:45:00

102

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Section B教案教学设计导入设计

正文

UNIT5 SectionB

1.能听懂、会说新单词教

学

目

标

swing,slide,bench,bark,chain,bite,stones；2.能理解并复述课文。3.能正确运用现在进行时描述人物正在进行的活动。

重点难点

掌握本单元四会单词。理解并复述课文。

单词卡片和图片、教学挂图、教学磁带教学准备

等。

教学程序设计

Step 1

Warming up 1、师生问候。

2、唱已学的英语歌曲。

Step 2

Presentation and drill 1、T:Hello,boys and girls.Nice to see you again!Today is the first day this new term.I’m very happy.So let’s go to the park together! 边说边将一张公园大门的图片贴在黑板上，布置成公园的场景。

2、出示一张秋千的图片。

T:Look!A swing.Do you like it？

板书单词swing，带读。将图片贴在黑板上“公园”的相应位置。

3、用同样的方法教单词slide和bench。

4、出示一张狗正在叫的图片。

T:What is the dog doing?It is barking. 板书单词bark，带读。

T:Don’t throw the stones at the dog.It’ll bite you. 板书单词stone和bite，并用动作帮助学生理解其含义。

5、出示一张被铁链锁着的狗的图片。

T:The dog always bites the strangers,so the owers use the chain. 板书单词chain，帮助学生理解其含义。并带读。

游戏——Look and say.（看看说说）

教师做口型，学生根据口型说单词。

游戏——Loud and low voice.（大小声）

教师大声说单词，学生小声重复；或者教师小声说，学生大声说。

Step 3

Consolidation 1、根据黑板上的单词卡片及图片复述课文。

2、练习。（见《练习册》）

3、家庭作业。听磁带，背课文。

关于本教案的常见问题

Q：Section B教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Section B教案教学设计导入设计