Section B教案教学设计导入设计

UNIT5 SectionB

1.能听懂、会说新单词教

学

目

标

swing,slide,bench,bark,chain,bite,stones；2.能理解并复述课文。3.能正确运用现在进行时描述人物正在进行的活动。

重点难点

掌握本单元四会单词。理解并复述课文。

单词卡片和图片、教学挂图、教学磁带教学准备

等。

教 学 程 序 设 计

Step 1

Warming up 1、师生问候。

2、唱已学的英语歌曲。

Step 2

Presentation and drill 1、T:Hello,boys and girls.Nice to see you again!Today is the first day this new term.I’m very happy.So let’s go to the park together! 边说边将一张公园大门的图片贴在黑板上，布置成公园的场景。

2、出示一张秋千的图片。

T:Look!A swing.Do you like it？

板书单词swing，带读。将图片贴在黑板上“公园”的相应位置。

3、用同样的方法教单词slide和bench。

4、出示一张狗正在叫的图片。

T:What is the dog doing?It is barking. 板书单词bark，带读。

T:Don’t throw the stones at the dog.It’ll bite you. 板书单词stone和bite，并用动作帮助学生理解其含义。

5、出示一张被铁链锁着的狗的图片。

T:The dog always bites the strangers,so the owers use the chain. 板书单词chain，帮助学生理解其含义。并带读。

游戏——Look and say.（看看说说）

教师做口型，学生根据口型说单词。

游戏——Loud and low voice.（大小声）

教师大声说单词，学生小声重复；或者教师小声说，学生大声说。

Step 3

Consolidation 1、根据黑板上的单词卡片及图片复述课文。

2、练习。（见《练习册》）

3、家庭作业。听磁带，背课文。