3 馒头发霉了ppt课件教学实录｜教案在线预览

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3.馒头发霉了霍州市实验小学-李婷教学内容：六年级上册第一单元第三课教学目标：1、会通过显微镜观察物品上的霉。2、能设计对比试验探究食品、衣服等物品发生霉变的条件；能对实验现象做出详细的记录和分析。3、能通过实验认识食品、衣服等物品发生霉变的条件；认识霉变对人类生活的影响，知道真菌是既不属于植物也不

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 馒头发霉了

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2018-05-01 00:56:00

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学校：霍州市实验小学

3 馒头发霉了ppt课件教学实录

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关键词：3 馒头发霉了ppt课件教学实录

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3.馒头发霉了

霍州市实验小学-李婷

教学内容：六年级上册第一单元第三课

教学目标：

1、会通过显微镜观察物品上的霉。

2、能设计对比试验探究食品、衣服等物品发生霉变的条件；能对实验现象做出详细的记录和分析。

3、能通过实验认识食品、衣服等物品发生霉变的条件；认识霉变对人类生活的影响，知道真菌是既不属于植物也不属于动物的一类生物。

4、知道食物和物品发霉的原因。了解防止食物、物品发霉的方法。

教学重难点：

教学重点：能设计对比实验探究食品、衣物等发生霉变的条件，对实验过程作出详细的记录和分析，并能够通过自己的行动来证实自己的猜测。

教学难点：这是一项需要时间来观察和探究的科学实践活动，在实验中要指导学生明确实验步骤，了解实验目的，从而更加有效的进行实验操作，并能用合理的语言文字与大家进行交流。

教具、学具：

1、

学生准备：

课前注意观察馒头以及其他食品发霉的现象，收集，并作好研究记录。整理有关真菌的资料，放大镜，镊子，小碟。

2、

教师准备：多媒体课件，发霉物品的资料

课时：2课时

教学过程

第一课时

一、

多媒体展示物体发霉的图片，导入新课。

1、

提出问题：看到了什么？

2、

学生交流：都知道哪些发霉的物品，有带来的吗？

3、

关于霉，同学们想了解些什么？

二、

小组学习，自主探究。

（一）、观察霉的样子。

1、出示发霉的馒头,请学生观察。

2、请学生借助放大镜进行观察。

3、分发显微镜,要求仔细观察,用图画画下所看到的霉菌样子。

4、学生观察、记录，教师协助。

5、交流观察结果。

教师（课件展示）小结：霉菌是真菌的一种，它非常小，必须借助放大镜、显微镜观察，所以通常叫它微生物。

（二）猜测发霉的原因。

1、教师启发：通过刚才的观察，同学们对霉有了一定的认识，那么同学们能否猜测一下食物在什么条件下会发霉呢？

2、学生各种猜测。

3讲述：同学们的推想是否正确，我们需要通过实验来证明。下面先请各小组设计几个对比实验。

（2）学生设计对比实验，并把设计意图写下来。

（3）小组派代表利用实物投影仪汇报交流。

（4）小结：在我们假设的条件中，选择一个进行研究，在改变这个条件的同时,其他条件不能改变.设计如下实验表格: 假设的条件

改变的条件

5.小组交流,引导学生从多角度进行实验。

（四）.学生按照设计方案课外进行对比实验。

不变的条件

实验方法

实验结果

关于本教案的常见问题

Q：3 馒头发霉了ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 馒头发霉了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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