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什么叫机械教学目标：1、能够通过分析，判断哪些物品属于机械。2、能够通过对比，知道机械可以降低工作难度或省力。3、知道复杂机械是由简单机械组成的，复杂机械又叫做机器。教学重点：知道什么是机械。教学难点：判断哪些物品属于机械。教学准备：1、教师准备：老虎钳、羊角锤、钉子、镊子、针、筷子、擀面杖、水果刀

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 什么叫机械

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2024-03-31 05:47:04

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学校：仪征市仪化第三小学

1 什么叫机械PPT专用课堂实录内容

未知

2024-03-31 05:47:04

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关键词：1 什么叫机械PPT专用课堂实录内容

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什么叫机械

教学目标：

1、能够通过分析，判断哪些物品属于机械。

2、能够通过对比，知道机械可以降低工作难度或省力。

3、知道复杂机械是由简单机械组成的，复杂机械又叫做机器。

教学重点：知道什么是机械。

教学难点：判断哪些物品属于机械。

教学准备：

1、教师准备：老虎钳、羊角锤、钉子、镊子、针、筷子、擀面杖、水果刀、电钻、啤酒扳、葡萄酒开瓶器等生活用具，古代机械的图片。有关课件、资料。

2、学生准备：课前查阅的相关资料。

教学时间：

教学过程：

（一）、了解学生前认识，直接导入新课

1、板书“机械”，谈话：当你看到“机械”这个词时，首先会想到什么？

2、学生讨论汇报交流。

（估计学生会说一些大的机器装备，如起重机、汽车等，暂且对学生的说法不作判断，只是了解学生对机械的前认识，为下面揭示机械的概念作铺垫。）

3、师：大家都认为这样的装置叫机械，那是不是像同学们所认为的这样呢？今天我们就一起来研究什么是机械。（完成板书：什么是机械）

（二）、揭示机械的概念，认识什么是简单机械，什么是复杂机械

1、出示各种生活用具（老虎钳、羊角锤、镊子、针、筷子、擀面杖、水果刀、电钻、啤酒扳、葡萄酒开瓶器等），谈话：认识这些工具吗？它们都有什么样的作用？

2、学生说各种工具的作用。

3、问：它们是机械吗？说出你的想法。

4、学生讨论交流汇报。

5、教师小结：其实它们都是机械，像这些能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置，都可以称作机械。（板书）（强调降低工作难度和省力）

6、讨论这些工具哪些是帮人们降低工作难度，哪些是省力的？

7、师生共同得出结果：镊子、筷子是帮助人们降度工作难度的，老虎钳、羊角锤、针、擀面杖、水果刀、电钻、啤酒扳、葡萄酒开瓶器是帮助人们省力的。

8、共同小结：像这些机械比较简单，我们称为简单机械，而同学们之前所认为的机械比较复杂，我们称为复杂机械，也叫做机器。（板书）

（三）、动手体验机械的作用，进一步巩固机械的概念

1、过渡谈话：既然机械能为我们降低工作难度，能够省力，同学们想不想亲自去体验一下它的作用呢？

2、出示钉在木板上的钉子，未开的啤酒瓶、葡萄酒瓶、散落在桌上的黄豆、比较粗的铁丝等实物，请学生徒手去尝试完成任务。

3、学生操作并说出自己的感受。

4、发放工具：羊角锤、啤酒扳、葡萄酒瓶开瓶器、镊子、老虎钳，让学生尝试用工具来完成任务。

5、让学生谈操作后的感受，体会机械给人们带来的好处。

板书设计：

1.什么叫机械

降低工作难度简单机械

｝机械

｛

省力复杂机械机器

关于本教案的常见问题

Q：1 什么叫机械PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 什么叫机械》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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