3 肥沃的土壤优秀课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

1.3肥沃的土壤教案[教学目标] 1.能够制作肥料袋,会做腐殖质形成的实验。2.能够把自己观察到的现象用图画或文字的方式记录下来。3.知道死了的动植物遗体会变成土壤的一部分。4.能够认识到蚯蚓在增加土壤的肥力过程中起到了促进作用。5.知道什么是腐殖质。6.能够坚持长期观察,有持久性。7.意识到土壤和

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 肥沃的土壤

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

681

下载次数

更新时间

2020-12-11 08:56:16

来源学校

学校：西安市灞桥区三殿中心小学

3 肥沃的土壤优秀课堂实录

未知

2020-12-11 08:56:16

681

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3 肥沃的土壤优秀课堂实录

正文

1.3肥沃的土壤

教案

[教学目标]

1.能够制作肥料袋,会做腐殖质形成的实验。

2.能够把自己观察到的现象用图画或文字的方式记录下来。

3.知道死了的动植物遗体会变成土壤的一部分。

4.能够认识到蚯蚓在增加土壤的肥力过程中起到了促进作用。

5.知道什么是腐殖质。

6.能够坚持长期观察,有持久性。

7.意识到土壤和动植物之间存在着密切的联系。

[学情分析]

学生已经初步了解了土壤的相关特点,但是缺乏系统性的掌握。

[重点难点]

动手实验,研究动植物对土壤肥力的影响。

[教学过程]

活动1【导入】

一、观察样本、提高认识

1.学生分组观察土壤样本,讨论有什么发现? 2.汇报交流

3.让学生将土壤样本与采集地点进行预测配对,并说说理由。

教师公布答案,请学生将其和预测结果对照。

4.学生提出问题。

5.学生猜测。

活动2【活动】

二、探究活动

1.初步了解枯死的植物对土壤肥力的影响。

(1)学生汇报。

(2)学生作出假设,推测原因。

(3)学生阅读:落叶落到土壤表面后,会逐渐腐烂。腐烂的动植物的遗体我们称为腐殖质,它是植物生长的必需肥料。腐殖质越多,土壤就越肥沃。

2.学生结合课本P10插图,了解做肥料袋的方法。

学生阅读注意提醒:

(1)

选择容易腐烂的植物,如:香蕉皮、韭菜叶等。

(2)

要记住往塑料袋中放了哪些物品,以便今后查寻、对照。

(3)

可在袋中放入一两条蚯蚓。

(4)

每隔几天要进行一次观察、记录:看看放入土壤中的蚯蚓和香蕉皮、菜叶有什么变化,还要观察土壤的颜色、松软程度等有什么变化。

3.学生分组制作肥料袋,填写第一阶段实验报告。

活动3【活动】

三、探究活动

1.学生阅读:蚯蚓是“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”

2.阅读P11资料,了解更多土壤动物对改变土壤肥力的作用。

3.学生汇报。

4.了解肥沃的表层土的形成过程。

5.给学生观察P9图,说说从图中获取了哪些信息。

学生观察、汇报。

活动4【活动】

四、拓展

书本P11的计算

关于本教案的常见问题

Q：3 肥沃的土壤优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 肥沃的土壤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3 肥沃的土壤优秀课堂实录