5 气候与季节教学设计｜教案在线预览

资料摘要

教学目标： 1、知道气候特征是一定地区的规律性天气现象。 2、知道季节是根据特定气候划分的时间段。 3、了解四季的气候特征。 4、知道一些动植物的季节性变化。5、能够长期观察一种动物或植物，对动植物的季节变化进行比较并记录。教学重点与难点：重点：了解四季的气候特征难点：长期观察并记录动植

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 气候与季节

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2018-05-30 07:33:00

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学校：龙城区边杖子乡辛杖子小学

5 气候与季节教学设计

未知

2018-05-30 07:33:00

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关键词：5 气候与季节教学设计

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教学目标： 1、知道气候特征是一定地区的规律性天气现象。 2、知道季节是根据特定气候划分的时间段。 3、了解四季的气候特征。 4、知道一些动植物的季节性变化。

5、能够长期观察一种动物或植物，对动植物的季节变化进行比较并记录。

教学重点与难点：重点：了解四季的气候特征难点：长期观察并记录动植物的季节性变化

教学准备：多媒体课件

预习设计：收集有关气候与季节的资料。了解它们之间的关系。

教学时间：1课时教学过程：

一、谈话导入 1、你知道一年有几个季节吗？ 2、真棒，那你能不能说说我们这里秋天是什么样的？ 3、为什么每年秋天我们这里的树叶都会掉下来？这里面会不会有一些规律？

4、这种规律叫什么？你知道吗？

5、小结：在一定地区，一年中天气的变化总有一定的规律，这种规律称为该地区的气候特征。季节就是有特点气候特征的时间段。

6、这节课，我们来学习《气候与季节》，研究不同季节有什么不同的气候特征。

二、新课学习

关于本教案的常见问题

Q：5 气候与季节教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 气候与季节》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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5 气候与季节教学设计