Recycle 2ppt课件教学实录

些单位

2017学年天女小学

英语

学科第

三下

册备课表

（注：教师课后反思每课时一反思，不是主备教师必须手写补充课堂即时生成才可使用）

教学

内容

课型

Recycle 2 Read aloud

复习

知识与技能

过程与方法

情感态度与价值观

使用日期

共（3）课时

第（1）课时

主备课人

使用教师

颜小英

（

）月（

）日

教学

目标

1.

能够在图片和老师的帮助下理解对话大意。

2.

通过阅读文章复习前三单元所学的词汇、句型。

3. 能够朗读对话，并能进行角色表演。

任务

定位

教学

准备

板

书

设

计

教学重点

教学难点

熟练掌握前三单元的三会句子。

能够在实际情景中复习、运用这些句子。

教师准备故事内容的教学课件。

（the names of the fruits）

教学过程设计

Step 1 Warm-up 1.利用Let’s do的视频，让学生跟做，回顾已学单词。

2．Play a game. 3.Cat & Dog Step2 Presentation 1.猜一猜

学生根据语言描述猜动物 2. 教学Read aloud a. 呈现情景图

b. Read it. c. Enjoy the video and imitate. d. Read it again. e. Self-reading. 课堂即时生成

1

些单位

f. Act it. Step 3 Consolidation 1.单词巩固

T: What fruit do you like? S: I like …

2.Homework 跟读P。66，注意听音模仿。

完成抄写本的认读巩固练习。

教后

反思

教学

内容

课型

Recycle 2 Listen and draw. Go up 共（3）课时

the ladders. Go down the snakes.

第（2）课时

复习

知识与技能

过程与方法

情感态度与价值观

使用日期

主备课人

使用教师

颜小英

（

）月（

）日

教学

目标

1.

能够根据听力完成简单的练习。

2.

通过练习复习所学的重点词汇和句型。

3. 通过图片和教师引导，完成爬梯子的游戏。 任务

定位

教学

准备

板

书

设

计

教学重点

教学难点

复习第一、二、四单元所学的重点词汇和句型。

单词和句型

卡片、录音机

( words from one to twenty)

2

些单位

教学过程设计

课堂即时生成

Step 1. Warm-up

1. Play a game. Here comes Mr Shark.

2. 单词分类

Step 2 Presentation. 1. Let’s sing. 2. Ask and answer. T: Look, what’s this? Ss: A car. T: Where is …? Ss:… (复习介词) 3.Listen and draw. a. Look and say b. Listen and draw. c. Look and match.

d. How many footprints do you see?

Step 3. Consolidation 1. 词句拓展

Go up the ladders. Go down the snakes. 2. 词句巩固

3. Workbook: Listen and tick or cross

教后

反思

3

些单位

教学

内容

课型

Recycle 2

Look and write. Sing a song.

复习

使用日期

共（3）课时

第（3）课时

主备课人

使用教师

颜小英

（

）月（

）日

教学

目标

知识与技能

过程与方法

情感态度与价值观

1.

能够通过图片拼写出所学的单词，并通过这些单词复习所学的语音。

2.

能够在教师的引导下说出例词由哪些音构成。

3. 能根据给出的几个独立的音试着拼出单词。

任务

定位

教学

准备

板

书

设

计

教学重点

教学难点

复习1—6单元的语音知识

卡片、录音

（元音字母的发音）

教学过程设计

Step1 Warm-up Let’s chant P.60. Step 2 Presentation 1. Review the letters and sounds. 复习元音字母的发音

a, e, i, o , u 2. Sing a song Step 3 Consolidation. 1.跟读字母和单词

2.拼读拓展

3.Look and write 4. 课堂练习

课堂即时生成

教后

反思

4