B说课稿【一等奖】

Unit 6 In a nature parkB. Let’s talk)教学设计

一、教学内容

B Let’s try

Let’s talk 本节课教学的核心句型是：Are there any …

?Yes, there are ./No, there aren’t.教材通过Zhang Peng和Miss White在nature park的对话情景使学生感知上述句型的语义及语用情景。

二、教学目标

1. 能听、说、认读单词nature，park和nature park. 2. 能听懂、会说句子Are there any …? Yes, there are. / No, there aren’t.进行问答练习。

3. 能完成Let’s try部分的听力任务。

4. 培养学生团结合作的精神和积极学习英语的态度。

三、教学重点、难点

1.能够在情景中运用句型Are there any …? Yes, there are. / No, there aren’t. 2.能够大胆创编和表演对话。

四、课前准备

教学图片，头饰、ppt课件

五、教学流程

Step 1 Warming up Let’s sing

教师放本单元歌曲At a nature park的录音，学生跟唱，活跃课堂气氛。

【设计意图】学唱歌曲调动学生兴趣，为新课作铺垫。

Step 2 Presentation 1. 播放

Let’s try 部分的录音，选择正确单词填入横线上。

（Where are the tables? Listen and fill in the blanks.）

放完录音，师生共同检验所选内容。

2. 教师问：“Where do Miss White and her students go?”

播放录音，让学生整体感知录音内容回答：“They go to the forest.”。

教师用多媒体课件出示自然公园的图片，引出词组nature park. 3. 介绍对话情景

T: There is a nature park in the forest. Now Miss White and Zhang Peng are at the nature park. What are they talking about? Let’s listen to the tape and see. 4. 第二次播放教学录音，全班学生跟着录音读，回答问题并勾画出重点句子。注意buildings的读音。

【设计意图】整体感知对话，培养学生抓住关键信息的能力。

5. 第三次播放教学录音，学生听完录音后判断下面句子正误：

①

The nature park is not quiet. ②

There aren’t many people in the nature park. ③

There are some tall buildings in the nature park. ④

There aren’t any animals in the nature park. Answer: ①

F

②

T ③

F ④

F 6. 第四次播放教学录音，全班学生跟着录音读，提醒学生在跟读的过程中注意模仿录音中的语音、语调。

【设计意图】播放录音，纠正学生的语音语调，培养学生的语感。

Step 3 Practice 1. Work in groups. 学生拿出人物头饰，同桌合作练习表演对话，然后教师请几对学生上讲台表演，评选出“最佳表演者”，并给予小礼物作为奖励。

【设计意图】运用主要句型进行操练，并感知难点。

2. Tick a picture and find your “friend”.

找两对学生站起来读一读本部分的两段对话，理解重点句型，组织学生操练重点句型。

【设计意图】操练主要句型，并熟练运用。

Step 4 Production

1. 根据图片内容和提示信息，小组讨论，组内交流，班级展示。

There is a _________ in the _________._________ there a _________ in the nature park?Are there __________ tall _________ in the city? 2.师生一起总结本节课学习的词汇和句型，并让学生说说自己本节课的收获以及还有什么不懂的地方。

Step 5 Homework

听录音，跟读B. Let’s talk部分内容。

板书设计

Unit 6

In a nature park B. Let’s try

Let’s talk

The nature park is so quiet. There aren’t many people.

- Are there ...? - Yes, there are. / No, there aren’t.