Cppt配用优秀教学设计

附件5：教学设计模板

教学设计

教材版本+学科+学段+年级+上（下）册

人教ＰＥＰ版

小学英语

三年级下册

Unit1 Welcome back to school B.Let’s learn

姓名： 何盈 单位： 长垣正大双语学校 电话： 18272581627 邮箱： 1044134954@qq.com

1

课题

Unit1 Welcome back to school B.Let’s learn

类型

新授

单词卡，人物头饰，课件

课时

第5课时

教具

教

材

简

析

Unit 1 “Welcome back to school”B Let's Learn .主要是单词：she, he, student, pupil, teacher(注意区分 she和he的不同用法).和句型“This is…”

“She(He) is…”

并会用所学单词和句型正确介绍他人。 学

情

分

析

1.小学三年级学生正处于生长发育的关键期，他们模仿能力强、好奇心强、具备了简单的英语口语交际的能力。

2.三年级学生运动能力、性格爱好都具有很大的差异，但是对于带有模仿性、

竞争性的的练习，学生都有很大的兴趣，特别是将练习项目融入游戏中学生们更容易接受。

1.采用“Bomb game” 和“看谁拍得快”

趣味游戏操设

计

理

念

练单词，让学生在欢笑中习得知识，学生在轻松愉悦的氛围内，加强和巩固了所学知识。

2.“介绍自己的同桌”运用句型“This is…”

“She(He) is…”创设情境，进行小组合作学习，有利于增强学生的学习的主动性和积极性，有利于将所学的知识运用到现实生活中。

教

学

目

标

1.

能听懂、会说、认读单词teacher,student,pupil,she,he. 2.

能听懂、会说句子“This is…/She(He)is…”

3.

能听懂、会唱Let's chant中的歌谣。

2

1.

能听懂、会说、认读单词teacher,student,pupil,she,he.

2.

能听懂、会说句子“This is…/She(He)is…”

重点

难点

教法

会运用本课所学单词和句型正确介绍他人。

《小学英语新课程标准》中把激发学生的学习兴趣放在重要位置，强调让学生在轻松愉快的气氛中学习外语。针对小学生好玩、好动的年龄特征，我设计了游戏，突出趣味性和现实性的情景教学。采用了情景教学法、交际法、任务型教学法和在玩中学习相结合的方法。以“介绍朋友”

和“小组合作”等活动来实行任务型教学法。鼓励学生多开口，多用英语表达自己的想法，达到掌握知识、培养语言技能的目的。

教

学

简

要

过

程

Step 1 Warming up 1.

课件呈现：

Shake your shouders, shua shua shua;Shake your hands,clap clap clap Shake your hip, pia pia pia;Shake your feet, dong dong dong. （全体起立，师生一起做动作，调动学生的学习气氛）

2.Make greetings with each other（师生互问候

）

Step2 Presentation 1.出示一位教师的图片，

引出单词 teacher .播放flash 课件，

跟读。

以同样的方法教授其他单词： student , pupil, he, she. 2.单词操练游戏：Bomb game, 看谁拍的快。（

通过游戏使学生更好的掌握单词）

3.课件呈现句型T his is...并出示人物图片操练该句型。

3

4.老师出示Mr Jones 和Amy的画像，提问1Who is he? 2.Who is she?,接着播放let’s learn.学生听—跟读—分组读--表演。（老师带读He is a teacher./She is a student.）

Step3． Practice 可见出示老师朋友的一张照片，并示范介绍： This is my friend .She is a teacher. 接着课件出示本班几位同学的照片，请几位学生用句型：This is…She/He is …介绍照片上的同学。

Step4． Consolidation 课件播放let’s chant flash , 学生先观看，再跟唱，

让学生打节拍有感情的跟唱。

小组比赛吟唱。

老师请几位学生上台牵手唱（上台的学生必须是男生女生，男生女生站，老师站在中间）

Step5. Summing up 引导学生总结今天所学内容

Step6． Homework

课后读课文第8页单词及let’s chant 给父母听。

4

板

书

设

计

课

后

反

思

Unit1 Welcome back to school B.Let’s learn

she

he

student

teacher pupil

This is Amy.

This is Mr Jones. She is a student.

He is a teacher.

本节课是小学三年级下Unit1Welcome back to school ! B部分的let’s learn 和let’s chant。我依据“词不离句，句不离段的原则”对学生创设情境，让学生的听说读演练都能得到训练。用游戏操练单词，充分调动了学生学习的积极性。同时课件中用了班上的老师和学生的照片，让学生更能理解句型的运用，使课本内容更加接近他们的生活。

5

附件6：2018年度长垣县中小学优质课选拔评比报名表

单位

(盖章)

年

月

日

序号

姓名

何盈

学段

小学

学科

英语

职称专业

课题

Unit1 Welcome back to school

B Let's learn

初选分数

联系电话

18272581627

备注

6

7