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《造房子》教学设计太谷县水秀乡水秀小学校 赵艳萍【教学目标】 （一）过程与方法： 1.能够与小组同学一起，参与设计房子，会计算房子的用料。2.能够与组内同学密切合作，建造房子。（二）科学知识： 1.了解古代房子和现在房子的特点。2.知道设计在建筑中的重要作用。3.了解一些古今中外著名的建筑。
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4 造房子优质课教案设计
未知
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关键词：4 造房子优质课教案设计
正文
《造房子》教学设计
太谷县水秀乡水秀小学校 赵艳萍
【教学目标】 （一）过程与方法： 1.能够与小组同学一起，参与设计房子，会计算房子的用料。
2.能够与组内同学密切合作，建造房子。
（二）科学知识： 1.了解古代房子和现在房子的特点。
2.知道设计在建筑中的重要作用。
3.了解一些古今中外著名的建筑。
（三）情感、态度与价值观： 1.体会造房子的艰辛和快乐。
2.体会科学技术的发展满足了人们的物质生活和精神享受。
【教学重点】： 设计并建造房子 【教学准备】：
有关建造房子的材料、绳子、纸张、木棒、透明胶带等
有关各种房子的图片 【教学过程】： 一、导入 同学们，今天老师带你们坐火箭穿越时光隧道去古代玩一趟,看看当时的房子，好吗？
大家请看，这个是距今40万年的房子，看起来感觉怎么样？是的，特别的简陋，但对于人类来说那也是一种大的进步，
从自然的御寒发展到了认为的防风御寒随着人类的进步和需求的增加，房子也在演变，这个呢是距今7000-8000年的房子，大家看看有什么改观呢？
是的，他从结构和稳定上都有了长足的进步。
随着时代的发展，人们的需求越来越大，我们再回到现代，看看现代房子
哇，是不是很高大上？
通过刚才的穿越，大家讨论一下古代房子和现代房子有什么不同呢？
好的，讨论完我们来分享一下，根据刚才大家的分享我们了解到古代房子和现代房子有这么多的不同，那么如果根据你的需求想建造一所房子的话，你会怎么设计呢？得考虑哪些因素呢？以小组讨论方案
板书：造房子。
二、学习新课 1.探究造房子的原理 （1）谈话：刚才我们比较出现代的房子在高度、功能等方面远远优于古代的房子，在建造的时候要
考虑到哪些因素呢？
（2）学生谈论，罗列，汇报
材料和结构，还必须考虑避暑御寒、抗震、抗风等多方面因素的问题
（3）引导：根据已经学过的《折形状》和《搭支架》
，怎样建造既省材料有牢固的房子，你们有些
怎样的建议？ 2.造房子活动
（1）我们造房子可以用的材料（提示：我们建造的是房屋模型，所选材料的可行性） （2）分析材料
怎样把可用的材料变得更结实（结合《折形状》所学的知识）
怎样连接这种材料（结合《搭支架》所学的知识） （3）分析书上的图，你从图上能学到什么经验？
学生讨论，汇报 （4）学生分组估算：根据设计图上的房屋尺寸确定报纸棒数量。
教师演示报纸棒的制作方法，学生卷纸联系。
小组长带领组员做好准备工作： ①卷报纸棒 ②商讨需要准备的其他工具和材料。
③学生分头完成各自承担的准备任务。
第二课时
1.动手操作
分小组自由搭建，教师巡视指导（提示：模型不宜过大） 2.评比
大家设计评比规则：省料、美观、速度快、坚固、宽敞、新颖等方面评价
3.总结
学生谈建房子的快乐和艰辛，写出自己造房子的体会。
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