整理和复习教学目标

整理和复习

学 习

目 标

学 习

重 点

1.通过整理和复习，对前面所学知识进行归纳与总结。

2.进一步体验乘除法运算和生活的密切联系，巩固用乘除法解决简单的实际问题的能力。

1.熟练运用乘法口诀求商。

2.利用所学的知识解决实际问题。

导案

什么是平均分？用自己的方式举例说一说。

教学环节

知识点1：

平均分和除法含义的整理

教材26页整理和复习的第1题。

根据自己的例子，写出除法算式，并指出被除数、除数和商。

分析：拿出学具或画图理解平均分，用语言表述出分或画的过程，然后写出相应的除法算式；再分别指出被除数，除数和商。

答案：答案不唯一。

如：12÷4=3，

12是被除数，4是除数，3是商。

分析：先回顾乘法口诀，然后把口诀表填写完整，再同桌互说，一名同学选一句乘法口诀，另一名学生说出两个除法算式。

知识点2：

用2~6的乘法口诀求商的整理。

教材第26页整理和复习的第2题。

（1）将上面的乘法口诀补充完整。

（2）任意指一句口诀，说出一个乘法算式和两个除法算式。

答案：

一（一）得一二（三）得六

二六（十二）(三)四十二四五（二十）五（六）三十

（六）六三十六

口诀：三五十五

3×5=15 15÷3=515÷5=3

1

布置作业

完成教材第27页1、2、3、4题。

先独立完成，然后全班交流。

学过引导学生从三个方面总结。

知识方面：平均分可以用除法表示；

方法方面：可用不同的方法平均分；

感受方面：用乘法口诀计算除法比较快

程中老课堂小结

总结本课所学知识。

师的疑问：教学反思

2

第二单元 表内除法（一）

课题：整理和复习

主备：谭隽雁 审核： 使用时间： 2018 年 3 月 15 日

班级：二（1）班 小组： 姓名 第 1 课时

学 习

目 标

1.通过整理和复习，对前面所学知识进行归纳与总结。

2.进一步体验乘除法运算和生活的密切联系，巩固用乘除法解决简单的实际问题的能力。

导学流程（定向导学：课本26-27 页）

学习提示及方法指导

3

一、目标导入

知识点1：平均分和除法含义的整理什么是平均分？用自己的方式举例说一说。9根小棒分3份，每份3根，是平均分。我画了两组圆，每组6个，是平均分。

你发现了什请你也试着说一说！

么？

二、自学自研

根据自己的例子，写出除法算式，并指出被除数、除数和商。

一（

三、巩固提升。

知识点2：用2~6的乘法口诀求商的整理将下面的乘法口诀补充完整。）得一

二二得四二（）得六三三得九（）四十二四四十六四五（）五五二十五五（）三十（）六三十六一二得二一三得三一四得四一五得五一六得六

你有什么发现？

二四得八二五一十二六（）三五十五三六十八四六二十四你能轻松地说出用任意一句口诀计算的乘法算式和除法算式么？试一试。1.看谁算得又对又快。

6×2= 18÷6= 30÷6= 4×5= 18÷3=

12÷3= 17－9= 3÷3= 24÷4= 8÷2=

36÷6= 16÷4= 25+5= 20÷5= 30+6=

2.（1）14个

，每2个一份，可以分成几份？

4

（2）被除数是30，除数是5，商是几？

（3）25里面有几个5？

3. （1）每个花瓶插5根孔雀羽毛，4个花瓶可以插多少根？

（2）每个花瓶插6根孔雀羽毛，24根孔雀羽毛可以插几个花瓶？

（3）有10根孔雀羽毛，平均插在2个花瓶里，每个花瓶插几根？

（4）有10根孔雀羽毛，

插在2个花瓶里。一个花瓶里插6根，另一个花瓶里插几根？

总结反思

我学会了： 。

我在 方面的表现很好，在哪方面表现不够，以后注意的是 。

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