整理和复习课时教案｜教案在线预览

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课题：整理和复习学习目标：1、让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。2、会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。3、使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商。4、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。5、结合教学使学生受到爱学习、爱劳动、爱护大自然的

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-06 08:38:00

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学校：重庆市渝中区临江路小学校

整理和复习课时教案

未知

2018-05-06 08:38:00

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关键词：整理和复习课时教案

正文

课题：整理和复习

学习目标：

1、让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。

2、会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。

3、使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商。

4、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。

5、结合教学使学生受到爱学习、爱劳动、爱护大自然的教育。培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。

教学重点、难点：

重点：用2~6的乘法口诀求商的方法及解决问题。

难点：除法的含义和用除法运算解决简单的实际问题。

教师准备：课件

课时安排：1课时

第一课时

教学内容：

课本26页整理和复习及练习六

教学过程：

教师活动

学生活动

教案修改

一、基础复习

1、小组比赛背乘口诀。

（1）除法的含义。2、让四人小组说说本单元你学到了什么知识。

（2）用2~6的乘法3、全班汇报四人小组讨论的结果。

口诀求商。

4、师生共同梳理第二单元的内容。

（3）用除法解决简二、强化练习

单的实际问题。

从上面的（1）、（2）、（3）方面进行复习。

（1）除法的意义。

A、老师呈现课本26页第1题，让学生根据自

己列举的例子，写除法算式，并要求学生“指

出除法算式中的被除数、除数、商”。

B、老师出示一些乘法算式、除法算式，让学

生说出算式中的被除数、除数、商。再出示一让学生相互说说这3些用同一句乘法口诀计算的算式，让学生进一个算式之间的关系。

步解乘法和除法之间的关系。

（2）用2~6的乘法口诀求商。

1、老师呈现课本26页第2题

以游戏的形式让学生根据乘法算式说除法算学生根据课本要求式并求商。

独立完成，集体订2、练习

正。

A、老师出示小鸟、小鹿选汽球的图面。再采

用倒计时的方法抢算。

B、让算得快的小朋友结合具体的算式说说怎让学生在欢乐的气样想商。

氛中熟练用乘法口C、再组织以四人小组为参赛单位的摘平果游诀求商的方法。

戏。

（3）用除法解决简单的实际问题。

老师出示课本27页第二题。

让学生独立解决问先让学生观察，再让学生说说你从这幅图中得题或让学生在四人到了哪些数学信息。

小组中交流自己解让学生根据得到的信息提出数学问题。重点展决问题的方法。

示用除法计算的问题。

三、课堂作业

学生独立完成，集体完成练习六第1、3题

订正时，让学生讲思学生有困难的教师个别指导。

路。

四、师生共同小结本节课的收获。

板书设计整理和复习

被除数÷除数＝商

把一个数平均分成几份，求每份是多少

把一个数按照每几个一份来分，看能分成几份

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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