C教案公开课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

人教版五年级英语上册第二单元《My week》教学设计莫莫格蒙古族乡学校: 伊泽强一、教学内容：五年级上册Unit 2.《My week》生词表Monday到Sunday七个单词。二、教学目标：让学生掌握Monday到Sunday这七个单词。三、教学重点：Monday到Sunday这七个单词的对应字

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2022-05-21 01:35:15

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学校：镇赉县莫莫格乡中心小学校

C教案公开课一等奖

未知

2022-05-21 01:35:15

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关键词：C教案公开课一等奖

正文

人教版五年级英语上册第二单元

《My week》教学设计

莫莫格蒙古族乡学校: 伊泽强

一、教学内容：

五年级上册Unit 2.《My week》生词表Monday到Sunday七个单词。

二、教学目标：

让学生掌握Monday到Sunday这七个单词。

三、教学重点：

Monday到Sunday这七个单词的对应字母的发音。

四、教学难点：

Monday到Sunday这七个单词的记忆方法之句子。

五、教学方法：

通过课件中的句子让学生们迅速背诵单词，并激发学生的学习热情。

六、情感、态度、价值观：

通过对Monday到Sunday这七个的学习，使学生们懂得只有在辛勤劳动后才会有休息的时间，并鼓励他们抓住周末的时间努力学习。

七、教学过程：

1.描述星期的由来，导入Monday到Sunday这七个单词。

2.右边黑板写下“day”,左边黑板不断组合变化出

Monday到Sunday这几个单词，同时结合句子，讲解单词中字母的记法。

3.学生练习Monday到Sunday这七个单词的书写。

4.卡片拼单词游戏。

5.讲单词的句子比赛。

6.学生全体默写Monday到Sunday这七个本课学习的单词，并计分以决定家庭作业。

八、课堂作业

做单词填空题签

九、总结

同学们，经过本节课的学习，我们已经基本学会了Monday到Sunday这七个表示星期的单词，希望同学们能根据老师教的记忆法好好掌握它们。

十、教学反思

关于本教案的常见问题

Q：C教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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