课题1 物质的变化和性质主要内容及教案内容

沙后所中学教学设计

备课教师：

年级

学

科

学习目标

课题： 物质的变化和性质

学案设计

学时

主备教师

知识与技能：

（1）了解物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化；

（2）了解物理性质和化学性质的概念并能分清那些是物理性质，那些是化学性质。

过程与方法：

（1）通过对实验现象的观察和分析，学会归纳整理

（2）用化学知识解释日常生活中的一些变化，激发学习化学的兴趣。

情感态度与价值观：

（1）激发兴趣，培养学习的自觉性和主动性；

（2）培养严谨务实的科学作风。

学习重、难点

【重点】：物理变化和化学变化的概念

【难点】：物理变化和化学变化的判断

学习流程

一、预习导学：

第一课时：

1、物理变化是： 。

如： ，因为 。

2、化学变化是： 。

如： ，因为 。

3、化学变化的基本特征是： 。在化学变化的过程中，常伴随着一些现象，如： 。

气

体

现

象

步

骤

伸入点燃的木条

往集气瓶中倒入少量澄清石灰水并振荡

氧气

二氧化碳

4、某物质在变化的过程中，产生了发光、放热的现象，说明该变化一定是化学变化，对吗？举例说明。

5、下列变化中，属于物理变化的是 （ ）

A．米饭变馊 B.火药爆炸 C.湿衣服晾干 D.钢铁生锈

二、合作探究，探索新知x

三、随堂练习

6、下列变化中，属于化学变化的是 （ ）

A．玻璃杯被打碎 B.酒精燃烧 C.灯泡通电后发光，放热 D.蜡烛受热熔化

7、下列著名诗句中隐含有化学变化的是 （ ）

A.白玉为床金做马 B.千里冰封万里雪飘 C.野火烧不尽，春风吹又生 D.夜来风雨声，花落知多少

(第二课时) 8、下列关于物质的性质的描述中，属于化学性质的是 （ ）

A.酒精的挥发 B. 铁在潮湿的空气中易生锈 C. 水在-10C时变为冰 D.食盐放入水中搅拌后变为食盐水

9、下列关于物质的性质的描述中，不属于物理性质的是 （ ）

A.空氢气的密度小于空气 B.一氧化碳能燃烧

C.甲烷极难溶于水 D.氧气是一种无色、无味的气体

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1、演示实验1-1 水的沸腾

用酒精灯加热试管中盛有的少量水，然后把一块洁净的玻片移近试管口，观察并记录、展示发生的现象。

2、演示实验1-2 胆矾的研碎

在研钵内把胆矾研碎并观察现象。

（一）讨论展示：实验1、2有什么共同特征？

3、演示实验1—3硫酸铜与氢氧化钠溶液的反应

将少量胆矾和研碎的胆矾分别放入2支试管，向其中加入少量水并振荡得到澄清的硫酸铜溶液，再向其中分别滴加氢氧化钠溶液观察并记录、展示发生的现象。

4、演示实验1—4石灰石与盐酸的反应

向装有石灰石的试管中加入少量的稀盐酸，并用导管吧生产的气体通入澄清石灰水的烧杯中，摸一下试管外壁；观察并记录、展示发生的现象。

（二）讨论展示：

实验3、4有什么共同特征？什么叫化学变化？探讨化学变化的特征。

（三）讨论：化学变化与为了变化的联系及区别。举例加以说明。

（第二课时）

（四）讨论：什么是物理性质？什么是化学性质？举例加以说明。

1.下列变化属于物理变化的是（ ）。

A.瓦斯爆炸 B.牛奶变酸 C.碱式碳酸铜受热变黑 D.霓虹灯通电发出红光

2.以下变化中，一定属于化学变化的是

（ ）。

A.爆破 B.燃烧 C.发光发热 D.固体受热变成气体

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3.以下叙述中，正确的是（ ）。

A.物理变化和化学变化一定同时发生 B.发生化学变化时，一定发生物理变化

C.物理变化和化学变化中都可能产生新物质 D.析出沉淀的变化一定是化学变化

4.有关铁的性质中，属于化学性质的是（ ）。

A.有导电导热性 B.有良好延展性 C.具有银白色光泽 D.在潮湿空气中易生锈

5.根据物质的哪些物理性质，可以区别下列各组物质，请把这一性质写在横线上。

（1）铜片和铁片：＿＿；（2）蔗糖和食盐：＿＿＿；（3）汽油和清水：＿＿＿；

（4）银块和铝块：＿＿；（5）金刚石和玻璃：＿＿；（6）水银和白银：＿＿＿。

6.把黄豆粒大的一小块金属钠投入到盛有水的烧杯中，钠很快熔化成一个银白色的小球，浮在水面上，四处游动，并发出“嘶嘶”的响声。由上述实验现象可归纳出金属钠的物理性质是 ；化学性质是 。

7.（1）在空气中点燃镁条时用 夹住镁条，观察到的现象为 。

（2）一瓶澄清石灰水，敞口放置一段时间后，观察到的现象为 。

（3）从冰箱中取出的杯子，放在空气中，观察到的现象为 ，原因是 。

（4）由上述三个实验现象，可以说明空气中含有 等成分。

1.下列物质发生的变化中，属于化学变化的是 （ ）

A.冰激凌融化 B.苹果腐烂 C.玻璃打碎 D.海水晒盐

2.古诗词是古人为我们留下的宝贵财富，下列诗句中只涉及到物理变化的是 （ ）

A.野火烧不尽，春风吹又生 B. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

C.只要功夫深，铁杵磨成针 D. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

3. 能用于判断是否发生了化学变化的依据是（ ）

A．生成新物质 B．

生成沉淀或气体 C．发生颜色变化 D ．发光发热

4.下列成语描述的变化中，一定包含化学变化的是（

）

A.木已成舟

B.花香四溢

C.烛炬成灰

D.滴水成冰

5.人类需要能量。下列能量转化的例子中不是由化学变化引起的是（ ）

A.燃气篝火烘烤食物

B.太阳能热水器烧水

C.绿色植物将太阳能转化为化学能

D.煤燃烧发电

6.乙醇汽油（汽油中加入一定比例的乙醇）的使用可以缓解石油危机。从甜菜或甘蔗中提取的蔗糖可以通过发酵产生乙醇。下列过程中没有发生化学变化的是（B）A．甜菜的生长B．汽油中加入乙醇C．乙醇的燃烧D．蔗糖的发酵7.下列叙述中一定发生了化学变化的是（D）A．冰融化成水B．常温下，氢气与氧气混合C．铜棒投入到硫酸亚铁溶液中D．二氧化碳气体通入到澄清石灰水中8.下列变化属于化学变化的是（B）A．冰棒融化B．木材燃烧C．湿衣服晾干D．灯泡发光

9.下列变化属于物理变化的是（C）A．钢铁生锈B．高粱酿酒C．蜡烛受热熔化D．用“84”消毒液消毒10.下列现象中有一种变化与其他变化不同的是（D）A．干冰升华B．电灯发光C．矿石粉碎D．粮食酿酒11.下列四个短语，其原意一定包含化学变化的是（C）A．花香四溢B．海市蜃楼C．百炼成钢D．木已成舟12.物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途中，利用其化学性质的是（B）①甲烷用作燃料②氢气用于填充探空气球③氧气用于气焊④干冰用作制冷剂⑤焦炭用于炼铁工业A．①②③B．①③⑤C．③④⑤D．①④⑤

课堂反思