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《绪言化学使世界变得更加绚丽多彩》醴陵七中杨雪平一、教学目标1.知识和技能： 知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及规律的自然科学，它与人类进步和社会发展的关系非常密切。2.过程和方法：通过学生间相互讨论交流，培养学生良好的学习习惯和学习方法。3.情感态度与价值观：(1)激发学生亲近化学、
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绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩PPT及课堂实录内容
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正文
《绪言
化学使世界变得更加绚丽多彩》
醴陵七中
杨雪平
一、
教学目标
1.知识和技能：
知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及规律的自然科学，它与人类进步和社会发展的关系非常密切。
2.过程和方法：
通过学生间相互讨论交流，培养学生良好的学习习惯和学习方法。
3.情感态度与价值观：
(1)激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感。
(2)激发学生对化学的好奇心和探究的欲望。
(3)体会化学与人类进步及社会发展的密切关系，认识化学的价值。
二、教学重点、难点
化学与人类进步及社会发展的密切关系，认识化学的价值。
三、教学方法
自主学习法、交流讨论法。
四、教学准备
滤纸、酚酞试液、氢氧化钠溶液、盐酸。
五、教学过程
教学环
节
导
入
自
主
学
教师活动
课前在一张白纸上用无色酚酞写上“化学”两字，将纸张贴在黑板中央。
阅读教材Ｐ1－4，思考下列问题
1.什么是化学？化学研究什么？
2.化学有什么用？你能寻找出生活学生活动
学生实验：
让学生将碱溶液喷向白纸，出现红色的“化学”两字。
学生进行自学，独立完成学案。
1
设计意图
激发兴趣
养成独立思考的习惯。
让学生们自己解决问
习
中与化学无关的实例吗？
3．化学成为什么时候开始成为一门独立学科的？
４．怎样学化学？根据自己的学习经验，思考一下如何学好化学？
小组内交流上述问题。老师巡视各组的交流情况。
小组讨论
题。教师评价。
合
作
与
交
流
展
示
培养学生交流表达的能力。
组织学生分小组展示
展示讨论成果
培养学生交流表达的能力。
课
堂
小
结
1.化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。
2.化学的发展历史
3.化学与人类进步及社会发展的密切关系，认识化学的价值。
学生自我小结本堂课的主要内容和学习体验
给学生一个相互交流和评价的机会，培养学生的概括与表达能力。
拓
展
延
伸
作
业
搜集生活中的化学小问题
完成基础训练：P1-2
学生课后任务
使学生体验到化学是与生活密不可分的。
2
板
书
设
计
绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩
一、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。
二、化学的发展历史。
三、化学与人类进步及社会发展的密切关系，认识化学的价值。
反
思
评
价
3
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