课题3 使用燃料对环境的影响优质课教学设计｜教案在线预览

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用计算机做科学实验（教案）钟星润第二课：仿真实验软件的熟悉和科学实验对于初中学生，学生对科学实验并不陌生，小学阶段有《科学》方面的实验，初中阶段有《生物》、《物理》、《化学》等学科的探究实验等。用计算机做科学实验其实是把信息技术同学科实验结融合，让学生尝试使用教学软件，培养学生动手能力和科学探究精神

资料类型：教学教案文档

所属课文：课题3 使用燃料对环境的影响

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2019-05-16 09:53:00

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学校：成都市青白江区红旗学校

课题3 使用燃料对环境的影响优质课教学设计

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关键词：课题3 使用燃料对�…优质课教学设计

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用计算机做科学实验（教案）

钟星润

第二课：仿真实验软件的熟悉和科学实验

对于初中学生，学生对科学实验并不陌生，小学阶段有《科学》方面的实验，初中阶段有《生物》、《物理》、《化学》等学科的探究实验等。用计算机做科学实验其实是把信息技术同学科实验结融合，让学生尝试使用教学软件，培养学生动手能力和科学探究精神。

教学目标：

知识与技能：

1、掌握在互联网筛选学习资源的方法

2、掌握windows应用软件的安装和打开方法；

3、掌握使用计算机做化学实验的方法；

过程与方法：以初中化学实验为例，让学生了解、初步掌握使用计算机及相关软件做科学实验的一般方法；

情感态度价值观：培养学生学习化学和计算机的兴趣；探寻真理的坚持，体验成功的喜悦。

教学工具

金华科仿真化学实验室，课件等

教学重难点：

对金华科仿真化学实验室软件的熟悉及操作方法是重点，难点是要按照化学科特点设置探究实验方案

教学方法：

分组教学法、任务驱动法、演示法

教学过程：

引入：

通过上节课的学习，我们每个学习小组都完成了仿真实验软件的安装，对软件的熟悉承担各小组还是参差不齐。那么我们下面让第2组同学给大家再讲解一下软件的界面会好不好。

知识讲授：

2组组长给全体同学讲解金华科仿真化学实验室软件的界面。

各组长汇报课后设计的实验方案（课题），分小组开展仿真实验。

教师巡查完成进度。

各小组展示成果。

小结：《用计算机做科学实验》是一个较宽泛的课题，我们社团活动只是想通过这个课题让同学们感受信息技术和学科学习融合的一般方法，该课题既有趣味性，也可以尝试做一些科学的探究。课余，同学们还可以尝试着做一些物理、生物等方面的实验。

关于本教案的常见问题

Q：课题3 使用燃料对环境的影响优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题3 使用燃料对环境的影响》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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