课题2 燃料和热量优质公开课教案

“

课题1 燃烧与灭火”教学设计

（第一课时）

龙场中学 郭莹蕾

一、教学内容分析

本课知识是从学生司空见惯的燃烧和灭火现象入手，目的是以学生已有的生活经验作为学习起点，使学生站在化学科学的角度认识燃烧就是一种化学反应，让学生体会到化学就在身边，化学就是生活，激发学生学习化学的兴趣和愿望，使学生自然而然的“从生活走进化学”。通过学习，使学生明白，控制燃烧的条件就能控制燃烧的进行，灭火的原理就是破坏维持燃烧的条件，优化燃烧的条件就能促进燃烧的进行，从而达到节约能源、减少环境污染的目的，使学生又自然而然的“从化学服务于生活”。

二、教学对象分析

燃烧是学生生活中伺空见惯的现象，学生已经知道很多促进燃烧和灭火的方法，但学生不能从化学反应的角度认识燃烧和灭火的原理。因此,在教学中,我利用学生自身的生活经验,分析学生的心理特征和认知水平,有机的将它们与化学联系起来。对于燃烧条件的学习，我采用的是小组探究的方式，通过探究引导学生把自身的生活经验与化学联系起来。具体地说，就是把学生所知

道的灭火和促进燃烧的方法与化学反应条件的控制联系起来，实现从生活走进化学。

三、教学设计思想

教学方法的选择,既要考虑教师的教,更要考虑学生的学；既注重学生知识的获得,也注重学生智力的发展和能力的培养。根据本节课的教学目标、教材特点以及学生的认知水平,我决定采用指导探究、小组讨论相结合的方式进行教学,同时配合使用多媒体辅助教学。通过探究实验给学生动手练习的机会,深刻体会在“做中学，在学中做”的化学学习特点。调动学生的积极性,使学生主动参与到学习中来。多媒体的使用,可以给学生提供成果展示的舞台,向学生提供更多的信息,拓宽学生的视野,增强教学内容的直观性。同学之间的相互讨论与交流,增强了他们的合作意识和团队精神。

四、教学目标

（一）知识与技能目标 认识燃烧的条件和灭火的原理；

（二）过程与方法目标

通过活动与探究，学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。

（三）

情感态度和价值观目标

（1）燃烧可造福人类，又会给人类带来灾害的事实，学会用辨证的观点看问题；（2）通过认识燃烧条件和灭火原理，懂得一切事物均有规律，认识规律，掌握规律，可以使事物按照一定的方向进展，避开灾害，造福人类；（3）通过安全知识的学习，增强安全意识。

五、教学的重点和难点

（一）教学重点

认识燃烧的条件和灭火的原理、方法；

（二）

教学难点 1.通过实验分析、规纳燃烧的条件；

2.培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。。 六、教学过程

教学阶段

教师活动

学生活动

设计意图

技时术

间

应

安用

排

引人类的祖先刀耕火学生：

入种，茹毛饮血，因为新偶然的机会，人们发课

现了火，使用了火。

几十万年来，人类传递着圣火延续着文明。火给人类带来了诸多方便；但是人们又怕火……这节课让我们对火，即燃烧作一个初步科学的解释。

聆听、理解

提高学生兴趣激发探究的欲望

。

2 分

钟

燃活动一:燃烧的概念

烧的条件活动与探究：

图片：燃烧带给我们

的利与弊

学生实验：燃烧条件的探究

以学生熟悉的实验调动学生的注意力

提高学生多媒体展3 分

钟

示

20 分钟

探活动一 教师展示究

准备的物品学生分

组讨论实验方案并学生讨论燃烧归纳分析

做实验

得出燃烧的条件

活动 教师演示实验加深学生印象

活动 （投影）以下情况怎样灭火？

让学生到进行灭火

具备的条件

的能力。

1.物质具有可

燃性2、可燃物与充足的氧气接触3、温度达到可燃物的着火点

锻炼学生

PPT

练习：

燃烧必的学以致须具备的条件练习题

用的能力和对比分析能力

提问：灭火原理与燃烧条件的联系？

走进生活：燃烧着的蜡烛，

用什么方法可以把它熄灭？

学生观察实验并描述实验现象

学生总结：

培养学生的分析能力

教师演示15 分

钟

亲自实验，实验

吹，摇水，湿加深理解

毛巾，盖，捏，

结论：

破坏燃烧条件中的一个就能灭火

灭火实例和方法

沙，剪烛芯

学生到前面灭蜡烛

目的：破坏燃烧的一个条件

PPT 生答以巩固知

识：

灭火主要有三种原理:

锻炼学生的自学能力和总结能力

1. 隔离（移

走）可燃物

2. 隔绝氧气

3. 降低温度到可燃物的着火点以下

了解火灾危害与防护方法，了解逃生一

（注意：不是般方法

降低着火点）

小结

引导学生从知识技能、过程方法、情感态度价值观方面总结。

讨论、归纳、总结本课主要内容，提出疑问。

给学生反思与质疑的时间

PPT 5 分

钟

阳光作业

1、巩固性作业：完成书本习题：P133 2、研究性作业：注意搜集有关燃烧与灭火的案例并运用所学知识分析原因

使学生各得其所。

PPT

板第七单元 课题1燃烧与灭火（第一课时）

书设计

1、

燃烧的定义

2.燃烧的条件

3灭火的原理