五、机械效率特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

桦甸七中课程设计授课日期年月日课题教学目标学生出席情况12.3机械效率知识与技能：1．能结合实例分析什么是有用功、额外功和总功。2．明确机械效率是描述做功效率的物理量。能利用机械效率的公式进行简单的计算。过程与方法：通过探究使用动滑轮的特点，知道使用机械就要做

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所属课文：五、机械效率

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2019-06-10 08:53:00

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学校：桦甸市第五中学

五、机械效率特级教师教学实录

未知

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关键词：五、机械效率特级教师教学实录

正文

桦

甸

七

中

课

程

设

计

授课日期年月日

课题

教

学

目

标

学生出

席情况

12.3机械效率

知识与技能：1．能结合实例分析什么是有用功、额外功和总功。2．明确机械效率是描述做功效率的物理量。能利用机械效率的公式进行简单的计算。

过程与方法：通过探究使用动滑轮的特点，知道使用机械就要做额外功。

第

课时

总课时

节

机械效率的概念和有关计重

算。

点

难

测量滑轮组的机械效率。

点

情感态度与价值观：

知道提高机械效率的实际意义和方法，关

键

有合理改进机械、提高效率的意识。班级人数

缺席人数

师生活动

机械帮助我们做功也会涉及效率问题，我们称为机械效率，要研究机械效率就要先研究使用机械效率做功的情况（板书课题）

小明家最近买了一处新楼房，家在三楼。想把洗手间、厨房装修一下，需把沙子运到三楼。请同学们根据需要，选择器械帮助小明家解决这个问题，看看哪个小组选的办法最好？

修改补充

计划时间

3分

1分

25分

程序与内容

一、情景创设

“效率”谁能给大家解释一下？

二、目标引领

出示学习目标

三、意义建构

一、有用功和额外功

结合用动滑轮提升沙子，请同学们思考：

1．在把沙子从一楼运上三楼的过程中，每种方法中各对哪些物体做了功？

2．无论他采取哪种方法都必须做的功是他对什么做的功？

3．在几种不同的方法中他不愿做但又不得不做的功分别是什么？

程序与内容

四、巩固提升

五、回顾小结

六、检测反馈

七、布置作业

师生活动

找学生归纳总结本节内容

物理练习册本节内容

三维目标本节内容

修改补充

计划时间

5分

2分

8分

1分

板

书

设

计

教

学

反

优

点

不

足

思

改

进

关于本教案的常见问题

Q：五、机械效率特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《五、机械效率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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