一、杠杆ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

武安市（西苑中学）教育集团八年级物理一体化通案年级九学科使用人物理组长签字主备教师第周李彦梅第课时三、（一）易错题分析李彦梅共3 课时课杠杆的动态平衡课题复习型第 3课时知识与技能知道杠杆的平衡条件，并能利用杠杆的平衡条件进行相关的计算。通过对杠杆平衡条件的研究，让学生逐步学会透过现象

资料类型：教学教案文档

所属课文：一、杠杆

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2019-05-05 10:17:00

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学校：武安市西苑中学

一、杠杆ppt配套的教学设计及说课稿

未知

2019-05-05 10:17:00

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关键词：一、杠杆ppt配套的教学设计及说课稿

正文

武安市（西苑中学）教育集团八年级物理一体化通案

年级

九

学科

使用人

物理

组长签字

主备教师

第周李彦梅

第课时

三、（一）易错题分析

李彦梅

共3 课时

课杠杆的动态平衡

课题

复习

型

第 3课时

知识与技能

知道杠杆的平衡条件，并能利用杠杆的平衡条件进行相关的计算。

通过对杠杆平衡条件的研究，让学生逐步学会透过现象认识事物本质

教

学

目

标

过程与方法

的方法，培养学生观察能力和用科学的方法解决问题的能力。培养交流与合作的能力和学习物理的兴趣。

通过从生活中的实例，建立杠杆模型的过程，了解物理学中研究问题情感、态度、价值观

的方法。

探究杠杆的动态平衡

教学重点

教学难点

教法及学法指导

教学过程

教学工具

复备

一、考点分析：

在河北省近三年试卷中，该考点常考题型为选择题、实验探究题和计算题.本节课利用杠杆平衡条件F1L1=F2L2，抓住不变量，分析变量之间的关系，对杠杆的动态平衡做出判断

二、方法指导

1、注意：杠杆提升重物转到水平位置时，阻力臂达到最大值

2、杠杆平衡条件：F1L1=F2L2，抓住不变的量，分析变量之间的关系。

3、动态平衡：

（1）若F2、L2一定，L1增大，则F1 ；

（2）若L1、F2一定，L2增大，则F1 ；

（一）跟进练习:

武安市（西苑中学）教育集团八年级物理一体化通案

三．（二）易错题分析

4.如图所示，一均匀杠杠A处挂2个钩码，B处挂1个钩码，杠杠恰好平衡，若每个钩码重力为G，在A、B处再各加一个同样的钩码，那么（）

A.杠杠仍平衡

B.杠杠左边向下倾

C.杠杠右边向下倾

D.无法确定杠杠是否平衡

六、总结评价

1、将本节课所学知识总结一下

2、师友与学友互相评论下在学习中的表现。

板

书

设

计

作

业

四、拓展提高

反

思

提

升

五、检测提升

关于本教案的常见问题

Q：一、杠杆ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一、杠杆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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