课题4 爱护水资源教学设计及说课稿｜教案在线预览

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第四单元自然界的水课题爱护水资源执教者:贾荣贵教学目标: 一、知识目标1、了解我国水资源状况；2、了解水污染状况及防治措施。二、能力目标通过互动性的教学，使学生在分析、研究的过程中深刻意思到水资源的有限性。三、情感态度与价值观1、学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限；2、培养学生环保意识和社会责任

资料类型：教学教案文档

所属课文：课题4 爱护水资源

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2019-06-13 07:52:00

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学校：建湖县海南初级中学

课题4 爱护水资源教学设计及说课稿

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关键词：课题4 爱护水资源教学设计及说课稿

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第四单元

自然界的水

课题

爱护水资源

执教者:贾荣贵

教学目标: 一、知识目标

1、了解我国水资源状况；

2、了解水污染状况及防治措施。

二、能力目标

通过互动性的教学，使学生在分析、研究的过程中深刻意思到水资源的有限性。

三、情感态度与价值观

1、学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限；

2、培养学生环保意识和社会责任感。

教学重难点：

1、世界水资源的发布情况、可利用的水资源的情况；

2、我国淡水资源短缺的现状；

3、爱护水资源的措施：节约用水和防治水体污染。

教学方法：

教法：引导学生展开讨论

学法：小组合作、归纳总结

教学过程：

一、导入新课

⑴、地球为什么是蓝色的？

⑵、水有什么用途？

⑶、联合国把每年3月22日定为“世界水日”

二、合作交流

1、人类拥有的水资源

⑴、水在自然界中的分布

⑵、全球水资源的现状

⑶、我国水资源的现状

2、爱护水资源

⑴、节约用水

①节约用水的途径

②节约用水的具体措施

⑵、防治水体污染

①什么是水体污染

②水体污染主要来源

③水体污染主要危害

④防治水体污染的具体措施

讨论：海水淡化是向海水要淡水的一种方法，海水淡化能否作为人类应对淡水短缺的重要途径，为什么？

三、谈谈你的收获

四、小结

五、典型例题

关于本教案的常见问题

Q：课题4 爱护水资源教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题4 爱护水资源》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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