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Unit 1 Welcome back to school! C Story time 教学重难点1．重点：了解故事大意。学会运用单词：teacher，student 会灵活使用句子：I’m the teacher.2．难点：能借助图片读懂Story time中的故事。Play, clever, w
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- 学校：巩义市涉村镇桃园小学
C教学内容
未知
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关键词：C教学内容
正文
Unit 1 Welcome back to school! C Story time 教学重难点
1．重点：
了解故事大意。
学会运用单词：teacher，student 会灵活使用句子：I’m the teacher.
2．难点：
能借助图片读懂Story time中的故事。
Play, clever, wait, minute, read 等词语的发音难掌握。
教学准备：
故事、歌曲等相关视频，PPT。
教学过程：
1.
歌曲导入活跃气氛，由boy and girl 转化成teacher and student. 2.
播放小故事，让学生通过动画表演领悟小故事的内容。
3.
设置问题，让学生通读小故事后完成问题。
4.
边学边小组练习，分角色练习，身临其境模仿故事主人公。
5.
边学习故事边一步步引导，带着新问题把小故事学完，通过深入学习核对自己答案是否正确。
6.
小故事学完，得出结论：Zip最终扮演了老师这一角色。
总结：
通过Zoom和Zip斗智斗勇的过程，让学生们感受到了趣味，培养英语语言输出能力。
让学生模仿故事中人物的语音、语调，如以下句子多进行模仿：
I'm big. I'm the teacher！
I'm clever. I'm the teacher! Can you read this? Sure. “I am the student."
Ha! Ha! You see? I am the teacher! 家庭作业：
1.跟同学分角色表演小故事；
2.给家人朗读小故事。
板书：
play
I’m big. game
I’m the teacher! OK!
I’m clever. teacher
I am the student. student
Wait a minute! read
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关于本教案的常见问题
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