C教案公开课一等奖

Unit What can you do Part C Story time 教材来源：小学五年级《英语》教科书/人民教育出版社

内容来源：小学五年级《英语上册》第四单元

主题：What can you do?

课时：共6课时，第6课时

授课对象：五年级学生

设计者：蔡利霞

目标确定的依据

1.课程标准相关要求

能在图片，视频，手势的帮助下，听懂课堂活动中简单的提问；能理解故事发展，认读生字，表达中不怕出错；与其他同学积极配合和合作并表演故事；在学习中集中注意力。

2.教材和学情分析

这是本单元最后一个课时，前面五个课时已经把单词和句型学过，所以本课时学生可以通过图片和上下文理解故事的意思，并且表演故事。

目标

1.

通过看动物才艺表演视频，复习巩固本单元的核心语言。What can you do? Can you...? 2.能够在跟读故事，模仿中，训练语音语调。。

3.能够在视频，图片，手势的帮助下理解故事内容并表演故事。

4. 能够在真实的生活情境中，创编新故事。再次运用和巩固核心巨型。

评价任务

1. 通过观看视频，提问学生What can you see in the video? What can it do?（检测目标1 达成情况）

2. 播放录音和视频，学生模仿语音语调，进行配音活动（检测目标2达成情况）

3. 通过课堂提问和观看学生表演（检测目标3 达成情况）

4，通过创编新故事，表演新故事（检测目标4达成情况）

教学过程

Step I Lead-in 通过观看《Animal’s talent show》视频，复习巩固What can it do? Can you...? Step II Presentation 1.

Free talk. 出示图片，Guess:What will happen? 然后watch the cartoon ,回答Who Where 两个问题

2.出示第一幅图，听听力，回答Who is hungry? What does the snake want to do? 3.出示第二幅图，问What happened to the rat? 1.Now listen to the radio and answer the questions. (1)Can the rat sing? (2)Can the rat dance? (3)What can the rat do? 2.Watch and answer (1)

What does the rat say? (2)Does the rat cheat the snake? 3.看图片，回答What can the rat do now? 4.问Which animal do you like,the rat or the snake?Why? 5.Read and imitate the dialogue注意语音语调一句句模仿。然后男生女生分角色朗读

Step IV Practice 1.Role play （1）One is the snake.Another one is rat. （2）同桌练习对话

Step V Consolidation Make a new story.通过创设生活中遇到危险的情景，运用What can you do? Can you...?等巨型创编新的故事

Step VI Homework 1. Tell the story to your parents. 2. Discuss with your parents what you can do when you are in danger.