8 雨点儿ppt课件课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

《雨点儿》第二课时教学目标:1 正确,流利地朗读课文。2 通过朗读课文,知道雨水与植物的生长的关系。难点:1 运用多种方法识字。重点:2 让学生知道雨水与植物生长的关系。教学过程:一复习导入1 儿话音的练习,教师在ppt上出示儿话音的词语进行练习。2 检查学生字词的学习,ppt出示阶梯通关字游戏

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 雨点儿

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2018-05-17 16:48:00

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学校：浉河区董家河乡黄龙寺小学

8 雨点儿ppt课件课堂实录

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2018-05-17 16:48:00

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关键词：8 雨点儿ppt课件课堂实录

正文

《雨点儿》第二课时

教学目标:1 正确,流利地朗读课文。

2 通过朗读课文,知道雨水与植物的生长的关系。

难点:1 运用多种方法识字。

重点:2 让学生知道雨水与植物生长的关系。

教学过程:

一复习导入

1 儿话音的练习,教师在ppt上出示儿话音的词语进行练习。

2 检查学生字词的学习,ppt出示阶梯通关字游戏。

二齐读课文,思考问题

1 课文中有哪几个雨点儿?

2 它们要去哪些地方?

三、细读领悟

(一)品读第1自然段

1.看,天空中来了许多雨点,它们正从云彩里飘落下来。哪位同学能数得清?

2.出示第1自然段。

(1)指名朗读。

(2)想一想数不清是什么意思?

3.除了课文里面的雨点儿数不清,开动脑筋想想:你还见过什么东西数不清呢?

4.引导生观察图片,用“数不清”看图说话。

漫天飞舞的雪花数不清。

满天的繁星数不清。

5.雨点儿从云彩里飘落下来的,你能仿照句子说句话吗?(此处大量练习句子仿说)

进行句子训练:( )从( )回来。

(二)品读第2~4自然段

1.这满天的雨点在飘落的路上相遇了,一个大雨点儿遇到一个可爱的小雨点儿。它们两个在热烈地交流着。它们在问什么,答什么呢?让我们一起到课文中

找找答案吧。

2.学生自由朗读,寻找答案。

3.汇报交流。

(三)品读第5自然段

1.大雨点儿和小雨点儿真开心呀!它们已经到了自己想去的地方。咱们一起来看看,它们各自到的地方都发生了什么变化。

2.品读:不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。

3.课件演示:干旱无水的大地经过雨水的滋润,开出了红的花,长出了绿的草。

4.课件展示图片,雨后的红花绿草。引导孩子品读这句话。

师:从“更红、更绿”这个词中感受到花和草在小雨点儿浇灌下快乐地成长。

5.美美地齐读课文的这一个自然段吧!读出小花小草的快乐。

6.品读:没有花没有草的地方,开出了红的花,长出了绿的草。

课件展示图片,干旱土地在雨后开出了红花,长出了绿草。引导孩子品读这句话。 7.这一切都是谁的功劳?你喜欢它们吗?带着这种感情来美美地读课文吧!(出示课件,在美图中朗读课文)

8.如果你如果你是这些小花小草,你会对雨点说什么呢?

预设:谢谢你,雨点儿,你让我喝够了水。

谢谢你,雨点儿,你帮助我长高了。

【板书设计】

雨点儿

大雨点儿没有花草开出了红的花,绿的草。

小雨点儿有花有草花更红了,草更绿了。

关于本教案的常见问题

Q：8 雨点儿ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 雨点儿》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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