12 激光自述主要内容及教案内容｜教案在线预览

资料摘要

教学内容：《激光自述》第二课时设计思路本文是一篇科学童话，全文以第一人称的叙述方法，形象生动地介绍了激光的特点和用途，展示了激光的神奇魅力，激发学生探索科学奥秘的兴趣。课文开篇就点明激光是一种特殊的光。接着，具体阐述

资料类型：教学教案文档

所属课文：12 激光自述

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

178

下载次数

更新时间

2018-06-07 16:59:00

来源学校

学校：河源市源城区北大附属实验学校德爱学校

12 激光自述主要内容及教案内容

未知

2018-06-07 16:59:00

178

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：12 激光自述主要内容及教案内容

正文

教学内容：《激光自述》第二课时

设计思路本文是一篇科学童话，全文以第一人称的叙述方法，形象生动地介绍了激光的特点和用途，展示了激光的神奇魅力，激发学生探索科学奥秘的兴趣。课文开篇就点明激光是一种特殊的光。接着，具体阐述了激光在工业、医疗、军事、生活中等方面的用途分别是切割钢板、给病人动手术、击落敌机与导弹、装点、制作光盘。全文语言严密，表达准确，结构严谨，条理清楚。

教学目标

1.默读课文，了解激光的特点和用途。

2.感受激光的神奇和它带给人们的生活乐趣。

教学重点

了解激光的特点和用途，感受激光的神奇和它带给人们的生活乐趣。

教学难点

感受激光的神奇，，激发探索的欲望。

课前准备

1.生字词卡片。

2.多媒体课件。

教学过程

一、激情导入

上节课，我们初步认识了“激光”是一种特殊的光，这节课让我们更加深入地了解它，和它交个朋友吧！我们一起来学习第12课《激光自述》。

二、板书课题

1.板书：激光自述

2.学生齐读课题两遍。

三、字词复习检测（课件出示词语）

1.开火车读。

2.玩游戏“摘水果”读词语。

3.开火车读。

四、出示学习目标

1.默读课文，了解激光的特点和用途。

2.感受激光的神奇和它带给人们的生活乐趣。

五、学习实践

（一）整体感知

请所有学生默读课文，边读边想激光的特点是什么？（指名反馈）

（二）学习第 1自然段

1. 全班齐读，知道“我”和太阳、点灯、手电筒的光都不一样，用了对比的手法，突出“我”是集中向一个方向发射的特点。

2.图片展示激光和太阳、点灯、手电筒的光，让学生更容易了解激光的特点。

（三）小组合作探究，学习第2自然段

1.再读课文，想想激光有哪些用途？完成表格：

激光

地方

作用

2.小组反馈（老师课件出示答案）

3.再请一些小组汇报，用完整的句子说出来，协助老师到黑板前板书。

3.理解“削铁如泥”，突出激光很锋利。

4.出示图片，形象生动地展示出激光在工厂、医院、战场的作用。

5.不同方式读一读。

（四）了解激光在日常生活中的用途。

1.装点节日的广场。

2.从这一比喻句“我就像彩色的指挥棒在夜空中飞舞。”生动形象地写出了激光颜色变幻的神奇。

3.制作光盘。

六、拓展学习

1.你还知道激光用在哪些地方吗？

2.听完激光的介绍，你想对它说些什么呢？

七、课后练习

八、小组讨论，说话练习

1.学习用本课第一人称“我”，来进行一个说话小练习，说说《书包自述》《文具盒自述》《汽车自述》或者《电话手表自述》等。

2.小组汇报。

九、板书

关于本教案的常见问题

Q：12 激光自述主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 激光自述》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

12 激光自述主要内容及教案内容