整理和复习教学实录与评析｜教案在线预览

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四会市城中街道中心小学六年级数学科导学案主备人时间课题本周行为训练重点学习目标重、难点预测高群英复备人审批人编号4-5 2 学生姓名负数整理与复习小组合作，语言交流班级小组课型整理与复习课时我能通过习题强化训练，巩固对负数的意义的理解，会读、写正负数；能熟练地在直线上表示正负数和0。重点：巩固理

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-29 14:09:00

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学校：四会市城中街道中心小学

整理和复习教学实录与评析

未知

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关键词：整理和复习教学实录与评析

正文

四会市城中街道中心小学

六年级

数学科导学案

主备人

时

间

课

题

本周行为训练重点

学习

目标

重、难点

预测

高群英

复备人

审批人

编号

4-5

学生姓名

负数整理与复习

小组合作，语言交流

班级

小组

课

型

整理与复习

课时

我能通过习题强化训练，巩固对负数的意义的理解，会读、写正负数；能熟

练地在直线上表示正负数和0。

重点：巩固理解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的数量。

难点：能用数学知识解决生活中的实际问题。

学习过程

教师“复备”栏或学生笔记栏

一、揭示课题，解读目标

1．揭示课题：前面我们学习了正、负数的读、写法，用正、负数表示实际问

题中两种相反意义的量，以及在直线上表示正、负数。为了进一步巩固大

家对负数的理解和应用，接下来我们起回顾整理本单元的知识。

2．解读目标

二、系统整理，梳理知识

1.在温度里面“—”与“+”代表什么意义？

完成书本P6的第1题。

2.正、

负数可以表示温度是在零摄氏度以上还是以下，还可以表示任何两种

（

）的量。比如存折上的存入与支出等。

完成书本P6的第3、5题。

3.在数轴上怎样表示正、负数与0？

完成书本P6的第4题。

4.怎样比较正、负数和0的大小？

三、合作交流，共同提高

讨论系统整理，梳理知识中存在的问题。

四、展示提升，达标检测

（一）展示提升

1．小组展示。

2.全班交流。

3.拓展提升。

（二）达标检测

书本P6的第5题。

书本P7的第6题。

3．书本P7的第7题。

4．书本P7的第8题。

五、课堂总结，自主评价

1.这节课我的收获

2.自主评价★★★★★

我会自学（

）

我会交流（

）

我会聆听（

）

课后

反思

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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