整理和复习教学实录及点评｜教案在线预览

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整理与复习教学内容：用2~6的乘法口诀求商整理与复习课。教学目标：1、通过整理和复习，进一步体验除法运算与生活的密切联系。2、促使学生加深对除法含义的认识。3、巩固用2~6的乘法口诀求商。4、巩固用乘、除法解决简单的实际问题。教学重点：让

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-24 16:41:00

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学校：广南县莲城镇那朵小学

整理和复习教学实录及点评

未知

2018-04-24 16:41:00

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关键词：整理和复习教学实录及点评

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整理与复习

教学内容：用2~6的乘法口诀求商整理与复习课。

教学目标：

1、通过整理和复习，进一步体验除法运算与生活的密切联系。

2、促使学生加深对除法含义的认识。

3、巩固用2~6的乘法口诀求商。

4、巩固用乘、除法解决简单的实际问题。

教学重点：

让学生对自己在本阶段所学的知识技能、数学思想和方法及情感等方面进行归纳总结与反思。

教学难点：

培养学生提出问题和解决问题的能力，体验数学与日常生活的密切联系。

教学准备：主题图或课件等。

教学过程：

一、谈话引入，揭示课题

1、请小朋友回忆一下本单元我们学习了有关什么的知识？这节课我们就对

这部分知识进行整理和复习。

2、板书课题：整理和复习

【设计意图】：明确学习目标。

二、探索学习

1、由集体情境引入复习。

把20张算式卡片平均分给5个人，每个人应得几张？

每份分得同样多，就是平均分。可以用除法来计算。

2、复习旧知。

（1）复习出发各个部分的名称和读作。

（2）出示小树图：说明乘法与除法的关系。

指名回答，教师在学生回答的基础上进行小结、板书。

总结：我们可以用乘法口诀来求商，这样可以算得又对又快。

（3）解决问题：乘、除法互换。

【设计意图】：对本单元的知识进行总结与反思，培养学生归纳总结的能力。动手操作进一步感受和理解除法的意义。比较和分析，进一步理解除法应用题的数量关系。

三、拓展应用

1、列式计算。

（1）学生独立完成，教师巡视。个别指导。

（2）汇报交流，说说是怎样想的。

2、解决生活中的实际问题

先独立完成后汇报交流，订正。

3、动脑筋，想一想

（1）出示情境图，学生看图并在小组中提出问题进行解答。

（2）全班交流汇报，评价。

【设计意图】：通过多种形式的练习，使学生进一步感受了理解出发的意义。同时用游戏活跃课堂气氛，提高学习兴趣。

四、课堂总结。

今天的学习你有什么收获？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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