Unit 4 What do you see?第一课时导学案｜教案在线预览

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课题Unit 4 What do you see? 设计者郭嫣嫣 1、能够认读表演Let’s act的部分内容。 2、能够与同学合作完成书中Try to do 部分的任务。教学目标 3、鼓励学生在课堂交流中注意倾听、积极思考。教学重点What do you see

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 4 What do you see?

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2022-12-17 13:18:01

来源学校

学校：海城市西四镇太平小学

Unit 4 What do you see?第一课时导学案

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关键词：Unit 4 What do you see?第一课时导学案

正文

课题

Unit 4 What do you see?

设

计

者

郭嫣嫣

1、能够认读表演Let’s act的部分内容。

2、能够与同学合作完成书中Try to do 部分的任务。

教学目标

3、鼓励学生在课堂交流中注意倾听、积极思考。

教学重点

What do you see in the tree?

教学用具

教学时间

教学过程

一、热身复习

二、任务导入及呈现

录音机，单词卡

第三课时

教

师

活

动

1、师生问候

Greetings:Hello,everyone.

2、自由交谈。

How are you today?

3、、Let’s sing a song

4、T:It’s a nice day today. Let’s play a game,OK?

5、Duty report.

1、师将书中Let’s act的图片以简笔画的形式呈现在黑板上，但只画出除动物之外的部分（河流，树，天空）。一边画一边问：

What do you see? 师告知学生：Look,it’s a funny picture!

2、将小鱼的图片贴到树上；小猪和小牛的图片贴到空中；

学

生

活

动

Hello,Miss Guo.

Fine,thank you ,and you?

Sing an English song.

OK.

I see a river\...

教学过程

三、巩固与作业

教

师

活

动

公鸡的图片贴到河里，一边贴一边问：

What do you see in the tree\sky\river?

强调fish的名词复数形式为fish.

3、将小动物的图片随意变换位置贴到黑板上，然后进行问答联系。

4、讲授Let’s act课文。

5、将表格出示在黑板上。

sheep cow pig duck 9

Write and say.

I see...

Homework. Read the dialogue.

学

生

活

动

I see some fish\pigs\cows\roosters.

The students finish the blanks.

板书设计

Unit 4 What do you see? sheep 9 cow

pig

duck

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：Unit 4 What do you see?第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 4 What do you see?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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