Unit 8 What color do you like?优秀教案设计

What color do you like 一、热身

1、自由会话

师：Hello! Boys and girls .How are you today? 生：Fine ,thank you ,and you? 师：I’m fine ,thank you ,Let’s sing OK? 生：OK! 2、复习与导入 （1）师生齐唱课本中的歌曲What Color Is Your Kite? 二、新授

1．（1）教师拿起一名学生的画问：What color is your kite?这名学生回答：It’s red. 师：Oh ,it’s red. You like red. （2）课件呈现kite,再呈现like,根据发音规律自主读单词，学习单词like. （3）师：I like red, What color do you like? 学生说出自己喜欢的颜色。

2．快闪游戏

：学生根据教师出示的颜色卡片，利用核心语言齐问齐答。

3．师：What color do you like?（出示五张颜色卡片）

生：I like red.（拿出红色卡片，高举起，并翻到背面，背面呈现红色自行车）

师：What is it? 生：Bike 师：Bike， bike, I like the bike, I like the red bike. （跟随我）

4．师生共同说唱歌谣

5．引导学生做Game time

（1）借助PPT呈现Game time部分的图片

师：What color do you like? 生：I like blue 师：You can get a boat 生：Yeah! （2）同座间练习，表现好的小组在全班展示。

6．（1）借助PPT呈现图片：超市5种交通工具的玩具，教师扮演售货员说：

师：Welcome! Can I help you? 师：A bike, please.（在许多英语的国家，营业员或服务员招呼来宾时用Can I help you?表示愿意提供帮助）

（2）教师扮演售货员与学生（3~4人）表演购物情景

（3）PPT呈现文本：

A:Can I help you? B:A bike, please. A:What color do you like? B: I like red.（小组合作5种交通工具）

三、小结：

（1）师生共同回顾，总结本节课学到的知识，学生大声朗读板书。

A: Can I help you? B: A bike, please.（boat/ship/train/plane）

A: What color do you like? B: I like red.（blue/yellow/green/white）

四、作业

全体学生有感情的大声朗读本单元Listen and Say部分的内容。