CPPT专用课堂实录内容

教材来源：

人民教育出版社（2012年版）小学三年级PEP英语教科书

教学内容来源：三年级下册

教学主题：Unit6 How many 教学内容： Story time

课时：共6课时，第6课时

授课对象：三年级学生 设计者：弓珂/郑州市惠济区实验小学

目标确定的依据

1.课程标准相关要求

依据课程标准的相关要求:《英语课程标准》明确提出了英语课程的学习，既是学生实际运用能力的过程，又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、培养合作精神、发展个性和提高人文素养。在本单元教学中，达到课标要求的二级目标相关要求：理解并能运用本单元内容。

2.教材分析

这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的。供小学3年级的学生使用，教材的实践性比较强，本单元在日常生活询问物品数量的交流表达方面为学生设计了大量运用语言的任务型活动，使学习语言和有意义的表达有机地结合起来。

3.学情分析

学生从一年级就开始学英语，因此英语基础较为扎实，听，说方面的能力较强，在接下来三年级的学习中要继续提高听说能力，因此这节课对于学生并不困难，教师只要稍加引导即可。

4.教学目标

1.会听说读单词

2. 重点句型询问物品数量。

How many …do you have?

How many …do you see? 5.评价任务

1.能够正确听说认读单词

2.运用重点句型How many …do you have? How many …do you see?

教学活动过程

环节

环节活动一

一Warm-up 学习过程

评价要点

通过简单的谈话活动来Warm-up 激趣导入

整体感知

T:Hello,everyone. Good morning. 激发课堂气Nice to meet you! Ss: Hello, teacher, Good morning Nice to meet you too. T: How are you? Ss: I’m fine, thanks. 氛

环节二

Presentation 活动一

Start to read 在规定时间完成练习，（1）

look at the picture on page 53 培养学生自and say I see five flowers （2）finish read and match （3）check the answers. 力。学生利（4）play the tape and follow it. 用所学句型一问一答。

主学习的能

活动二

Let’s check (1)Listen and number. ①read the words in the part of look and tick. ②finish the exercise ③check the answers. (2)Listen and tick(√) or cross(×). 1.play the record 2.play again 3.read after the tape. Let’s sing .

活动三

Story time （1）watch a cartoon （2）play the tape and follow it.

运用重点句型一问一答

通过学习故事，巩固学习本单元内（3）work in pairs and role play it. 容

作业设计

Homework.

1.Read after the tape. 2.review unit6 【板书设计】

Unit6 How many How many …do you have? How many …do you see?