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课题Unit 2 What colour 第四课时教学目标设计者田怡执教人田怡1、能掌握white black orange browm。2、能掌握句型“Colour it …”重难本课时的重点是brown orange 的发音。本课时的教学难点是句型“colour it …”，点学生已经学过其他颜
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- 2018-05-25 14:57:00
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C教案3
未知
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关键词：C教案3
正文
课题
Unit 2 What colour 第四课时
教
学
目
标
设计者
田怡
执教人
田怡
1、
能掌握white black orange browm。
2、能掌握句型“Colour it …”
重难
本课时的重点是brown orange 的发音。本课时的教学难点是句型“colour it …”，点
学生已经学过其他颜色，综合实际应用。
让学生学会竞争，在竞争的同时懂得团队合作
有一颗博爱的心
懂的分享
情感
1、学乐云课件、声音、图片等媒体素材
教学
2．教师准备6张Zoom的图画。
准备
3.准备六盒蜡笔。
预设教学流程
Step1 Warming up 1．唱歌导入：《An apple day keeps the doctor away》中的apple是red和green已学过的单词复习。
2．出示词卡复习red.green.blue.yellow并与学生讨论颜色也有自己的“语言”。
Step2 Presentation
1．出示奥运五环。
提问：奥运五环里面的五个颜色也是什么含义？奥运五环又有什么特殊的意义.
2．传达奥运精神，并告诉告诉学生今天各大洲派出了他们的运动健将也来参加奥运会的跑步比赛了。
3.分别出示Blue—欧洲的动物代表seal (brown) Yellow_亚洲—panda (black white) Green_大洋洲—kangaroo(brown) Red_ 美洲—Zip (orange) Black-非洲—cheetah (black yellow) 4.每个运动员“小动物”的颜色不一样，引出新单词
Black brown orange white 5.让学生猜出哪个大洲的小运动员会获胜？
6.通过来自非洲的猎豹获胜让学生有一种竞争意识，六个组即将进行比赛。
。 7.教师示范Colour it yellow的句子
教师先拿出Zoom 的自画像老师跟学生一起用Colour it …完成画像，然后每个小组开始比赛，小组长下发口令，colour it …小组成员合作完成。
Step3趣味操练
（Practice）
1．分发Zoom 的画像，小组比赛，看谁能把Zoom 涂的栩栩如生
2．小组获胜组，老师变身成Zoom 开心的转圈等等。
修正策略
3．与学生一起做Let’s do 4.先集体做，然后学生根据手上的星星颜色，开始做相对应的动作。
Step4Sum up 总结所学颜色
让学生学会竞争，在竞争的同时懂得团队合作
有一颗博爱的心
懂的分享
五、作业
书写四个单词
板
书
教
后
感想
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关于本教案的常见问题
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