解决问题公开课参赛课教案｜教案在线预览

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第4单元小数的意义和性质第6课时解决问题【教学目标】牢固掌握小数点位置移动的变化规律，并会应用规律把一个数扩大或缩小10倍、100倍、l000倍。教学重点：会应用规律把一个数扩大或缩小10倍、100倍、1000倍【教学重难点】1.会应用规律把一个数扩大或缩小10倍、100倍、1000倍。2.向右

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所属课文：解决问题

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学校：广西南宁市兴宁区五塘镇坛棍小学

解决问题公开课参赛课教案

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关键词：解决问题公开课参赛课教案

正文

第4单元

小数的意义和性质

第6课时解决问题

【教学目标】

牢固掌握小数点位置移动的变化规律，并会应用规律把一个数扩大或缩小10倍、100倍、l000倍。教学重点：会应用规律把一个数扩大或缩小10倍、100倍、1000倍

【教学重难点】

1.会应用规律把一个数扩大或缩小10倍、100倍、1000倍。

2.向右移动时位数不够要在右边添“0”，前面最高位的零必须去掉；向左移动时，位数不够时要在数的左边用“0”补足。

【教

学

过

程】

一、复习引入：

1. 这些小数去掉小数点，原数大小有什么变化

0.8 0.206 0.47 0.8→8 0.8去掉小数点，就是把0.8扩大到原来的10倍. 0.206→206 0.206去掉小数点，就是把0.206扩大到原来的1000倍。

0.47→47

0.47去掉小数点，就是把0.47扩大到原来的100倍。

2.把下面的数分别缩小到原来的

4.3 520 7

111、、

100101000111缩小到原来的

缩小到原来的

1001010000.43 52 0.7 0.043 5.2 0.07 0.0043 0.52 0.007

二、新知学习

1.师：我们已经学过把一个数扩大倍数要用乘法计算，把一个数缩小倍数用除法计算，我们今天应用学过的小数点移位的变化规律，要把一个数扩大到原来的10倍，100倍，1000倍，或缩小到原来的11，，101001，只要移动小数点的位置就可以了。怎样移动呢?(板书课题：小1000数点位置移动规律的应用) 2.（1）教学例3 1元人民币可以换0.1563美元,我用1万元人民币可以换多少美元？

问题：用1万元人民币可以换多少美元？请你列出式子

①1万元人民币就相当于1元人民币×10000，所以能换的美元也就是0.1563美元×10000。

②可以根据小数点移动的规律来计算，乘10000就要把小数点向右移动四位。

0.1563×10000＝1563（美元）

（2）同学们，你们还有别的做法吗？

三．巩固练习（1）

1. 100张A4纸摞起来厚1cm，1张A4纸有多厚？

1÷100＝0.01（cm）

答：1张A4纸有0.01cm厚。

2.一个纸杯卖0.64元，100个纸杯卖多少元？1000个呢？

0.64×100＝64（元）

0.64×1000＝640（元）

答：100个纸杯卖64元，

1000个纸杯卖640元。

3. 抽查一批产品，在100件产品中合格的有90件，若这批产品共有10000件，那么其中合格的产品大约有多少件？

方法一：

90÷100＝0.9（件）

0.9×10000＝9000（件）

方法二：

10000÷100＝100 90×100＝9000（件）

答：合格的产品大约有9000件

四．课堂小结：用小数点移动引起小数大小变化的规律解决实际问题，要先弄清题意，根据题意列出正确的算式，然后进行计算，最后要写上答。对于答案的正确与否可用倒推法进行验证。

五．巩固练习（2）：

练习十第1、2、4小题。

关于本教案的常见问题

Q：解决问题公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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