分数四则混合运算优质公开课教案｜教案在线预览

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分数四则混合运算教学目标：1．通过学习，让学生掌握分数四则混合运算的运算顺序，能正确地进行计算。2．学生能综合运用所学的分数知识解决有关的问题。3．学生掌握带括号的除法的运算顺序，能正确进行计算。4.能与他人交流自己的思维过程和结果。重点：分数四则混合运算、带括号的分数除法运算。难点：熟练掌握运算顺

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所属课文：分数四则混合运算

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2018-05-01 13:12:00

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学校：东莞市石龙龙联学校

分数四则混合运算优质公开课教案

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关键词：分数四则混合运算优质公开课教案

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分数四则混合运算

教学目标：

1．通过学习，让学生掌握分数四则混合运算的运算顺序，能正确地进行计算。

2．学生能综合运用所学的分数知识解决有关的问题。

3．学生掌握带括号的除法的运算顺序，能正确进行计算。

4.能与他人交流自己的思维过程和结果。

重点：分数四则混合运算、带括号的分数除法运算。

难点：熟练掌握运算顺序，准确计算。

教学过程：

一、

旧知引入

计算。

12344-× （2 - ）×

358152.说一说你是如何计算的。先计算什么在计算什么？

今天我们来进一步学习分数乘除法混合运算。

二、

探索新知

教学例题。

出示例题

小红生病了，到医院开了药；医生说：“这种药每次吃半片，一天吃3次。”问小红买了这种药一盒共12片，可以吃几天？

（1）

读题，理解题意，说一说你的思路。

通过学生的交流，明确以下思路：

①可以先算出小红每天吃多少片，再算出共可以吃几天。

②也可以先算出这盒药可以吃几次，再算出可以吃几天。

11（2）

列出算式：12÷（×3）或12÷÷3 22（3）你认为应该怎样计算？

通过回答是学生明确：分数的四则混合运算的顺序与整数四则运算顺序相同。

（4）

板书计算过程。

2．即时练习

完成书中做一做中的题。

343王叔叔家阁楼上的玻璃是梯形的，上底、下底和高分别是米、米、米。554这块玻璃的面积是多少？

（1）

说一说你的思路。

（2）列式解答，并和同学交流。

三、巩固练习

改错：说一说，错在哪里？再改正。

235716162 +×÷ ÷（－）

55612151535122=1×× =1－

673101= =

732.

列式计算。 755（1）50的加上与的商，和是多少？

87142121（2）加上除以的商，所得的和乘

，积是多少？

3434四、课堂作业：

课本练习题。

1李叔叔在打一篇论文，他3小时打了这篇论文的，照这样的速度他工作8小3时可以录入这篇论文的几分之几？还剩几分之几没完成？

五、课堂小结：

今天你学会了什么？有哪些收获呢？分数四则混合运算怎么计算？

关于本教案的常见问题

Q：分数四则混合运算优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数四则混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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