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授课内容教学目标教学重难点媒体准备重点关注学生名单18亡羊补牢本内容共__2__课时,本节为第__2_课时1学习默读课文,不出声,不指读,一边读一边想。能分角色朗读。2. 理解两则寓言揭示的道理。从中受到启发。理解两则寓言揭示的道理。从中受到启发。班班通 课件来源 教学过程一、复习导入新课(一)
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- 2018-05-09 14:42:00
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亡羊补牢ppt课件教学实录
未知
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关键词:亡羊补牢ppt课件教学实录
正文
授课内容
教学目标
教学重难点
媒体准备
重点关注学生名单
18亡羊补牢
本内容共__2__课时,本节为第__2_课时
1学习默读课文,不出声,不指读,一边读一边想。能分角色朗读。2. 理解两则寓言揭示的道理。从中受到启发。
理解两则寓言揭示的道理。从中受到启发。
班班通 课件来源
教学过程
一、复习导入新课
(一)谁能说说《坐井观天》告诉了我们什么道理?
(二)今天我们再来学习一则寓言故事。
(板书课题)
(三)理解题意:“亡”是什么意思?“牢”指什么?“亡羊补牢”是什么意思?
二、初读课文,认识生字
(一)借助拼音读准生字的字音,再轻声读课文,了解课文大意。
(二)想想课题是什么意思,同桌互相说一说。
(三)检查学习情况。
1. 出示生字,指名认读生字。
2. 自由读,开火车读,找出句子测读。
(四)指导书写。
“补”是衣字旁,不能少一点。
三、细读课文,理解寓意
(一)自读课文,思考下列问题:
1. 那个养羊人是怎样丢掉第一只羊的?2. 当街坊劝他“赶快把羊圈修修”时,他是怎样想的?怎样做的?
3. 当他又丢了一只羊时,他为什么后悔了?他又是怎样做的?结果怎样?
(二)四人小组讨论。
(三)以小组为单位向全班交流。
(四)从这个故事中你悟出了一个怎样的道理?
(五)练习有感情地朗读。
(六)读了课文,你想跟那个养羊人说些什么?
四、联系
实际
,升华理解
在实际生活中,这样的例子是很多的,同学们想一想:你犯过错误没有?二次备课
犯了错误有没有接受别人的意见?结果又是怎样的?
五、总结全文
六、布置作业
(一)向家人讲述这两则寓言。(二)将词语采集到积累本中去。
教学反思
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- 上传时间: 2018-05-09 14:42:00
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《亡羊补牢》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。