17 爱发脾气的孩子第一课时评课稿｜教案在线预览

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17、爱发脾气的孩子教材简介：《爱发脾气的孩子》是义务教育课程标准实验教科书语文版二年级下册第五单元中的第17课。课文主要讲了一个男孩改掉爱发脾气毛病的经过，揭示了做人的道理：遇到不顺心的事，要善于控制自己的情绪，学会宽容。设计思路：以学生为主体，联系生活实际，借助汉语拼音识字，利用图画理解课文内容

资料类型：教学教案文档

所属课文：17 爱发脾气的孩子

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2018-05-24 08:39:00

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学校：广东省丰顺县黄金中心小学

17 爱发脾气的孩子第一课时评课稿

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17、爱发脾气的孩子

教材简介：

《爱发脾气的孩子》是义务教育课程标准实验教科书语文版二年级下册第五单元中的第17课。课文主要讲了一个男孩改掉爱发脾气毛病的经过，揭示了做人的道理：遇到不顺心的事，要善于控制自己的情绪，学会宽容。

设计思路：以学生为主体，联系生活实际，借助汉语拼音识字，利用图画理解课文内容。

教学目标：

（一）认识本课“脾、遇、稍、歉、批、钉、锤、桩、控、第、填、震”12个字。

（二）正确、流利地朗读课文，引导学生联系自身的生活体验，体会课文告诉的做人道理。

（三）能正确填写多音字的读音。

教学重难点：

（一）认读生字。

（二）正确、流利地朗读课文。

教学准备：多媒体课件教学过程：

一、激趣导入

同学们，你们喜欢听故事吗?老师播放《小猪发脾气》的小视频，播完后，师提问你们喜欢小猪吗？为什么？其实生活中有很多小孩像小

猪一样爱发脾气，今天我们来认识一位小孩。（17、爱发脾气的孩子）

二、学习新课

1、生读课题，并提出问题。

2、听课文录音,要求学生听准字音。

3、学生自由读课文。

4、说说这篇课文共有几个自然段。

5、学生自主学生字，并说说识字方法。

6、巩固生字，玩摘苹果游戏。

7、学习钉的多音字。

出示句子：下次你要是再发脾气，就往这根木桩上钉(dìng)一颗钉子，等你想道歉了，再把这颗钉子拔出来。

指名读这句话，师点明钉有两种读音（dīng

钉子，dìng

装订），生再读句子巩固钉的不同读音。

过了一段时间，爸爸发现新钉的钉子少了，开始有了拔出钉子留下的洞。再读这句话，并加以评价。

8、整体感知课文（a、朗读课文，想一想：为什么把那个男孩子叫做“爱发脾气的孩子”？爱发脾气的后果是什么？b、一边读，一边想：这个男孩子怎样改掉爱发脾气这个坏毛病的？

）老师根据学生的回答板书。

三、课文小结

经过这节课的学习，你有什么收获？

四、作业

1、抄写生字。

2、把这个故事讲给爸爸妈妈听。

板书设计

生气时钉钉子

乱发脾气

不发脾气

道歉时拔钉子

（控制自己）

（朋友越来越少）

17、爱发脾气的孩子

关于本教案的常见问题

Q：17 爱发脾气的孩子第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《17 爱发脾气的孩子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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