Unit 12 Do you want some tea?教学内容｜教案在线预览

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课时计划课题Unit12 Do you want 第12 单元第1 课时some tea? 1.能听懂、会读、会说核心语言May I come in? Come in,please. 并能在实际情境中运用。学习目标2.能听说、认读单词tea，juice，milk。3.通过课堂活动的设计、操作，使学生

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所属课文：Unit 12 Do you want some tea?

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2018-05-08 14:40:00

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学校：凌海市大业镇中心小学

Unit 12 Do you want some tea?教学内容

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课题

Unit12 Do you want 第

12 单元

第

1 课时

some tea? 1.能听懂、会读、会说核心语言May I come in? Come in,please. 并能在实际情境中运用。

学习目标

2.能听说、认读单词tea，juice，milk。

3.通过课堂活动的设计、操作，使学生能够积极参与各种课堂学习活动。

学习重点

学习难点

教(学)具准备

1. 学会并正确运用本单元核心语言进行问答。

2. 能够准确灵活地应用本单元的核心语言。

PPT课件、饮品卡片

教学过程与方法设计

教学步骤

1.师生问候。

一、热身复习

2.自由会话。

3.检查上一节课的作业，以小组为单位表演自创表演对话。

对话。

教师活动

学生活动

为新课学习做准备。

设计意图

二、任务导入1.请学生表演敲门报告的场景，然后出示句子大声朗读句子

教师提供场与呈现

May I come in? Come in,please.并引导学生理解

并大声朗读。

景，为学生创设语言环2.出示一些学习用品，告诉学生自己开了一家商和老师表演对境。

店，请学生来买。教师扮演售货员说：“Can I help 话

you? A …, please.”

学习单词tea，juice，milk

并请学生来表演并且学会核心语言。

3.出示果汁图片问一名学生：“Do you like

juice?”学生回答yes。教师拿起装果汁的杯子学生回答问题

问：“Do you want some juice?”引导学生回答

“Yes,please.”或“No, thank you.”

三、趣味操练

1. Game time。请学生使用水粉做本游戏中的实根据教师提出通过游戏巩

验，并汇报实验结果。

的要求完成相固所学语言。

2. 物归原主。教师将几个学生准备的不同颜色应的游戏。

的同一物品，请一名同学问Do you want some juice?把物品归还给正确的主人。

3.角色扮演。请学生表演第一部分。

四、巩固与拓1.教师出示课本内容，让学生一边看书，一边听听录音读对巩固所学知展

录音，跟读录音，教师适时领读，要求学生模话，小组朗读，识，培养学仿纯正的语音语调，并且跟读时用手指读。同分角色展示。

生团队合作学们试读后，教师适时给予评价，鼓励学生大胆开口说英语，增强自信心。

2.教师指导学生分层次，进行自助式，理解式的阅读。

3.分小组排练，并展示。师生共同评价。

4.看书跟读录音机指读listen and say 部分的单词，然后做

听一听，指一指的练习。教师随意说出其中的一个单词，学生迅速准确的在书上指出来并跟读。

五、作业

1.听录音，跟读本课内容。

2.仿照课文自编对话。

精神。

板书设计

Unit12 Do you want some tea? Do you want some tea?

Yes, please.

No, thank you.

关于本教案的常见问题

Q：Unit 12 Do you want some tea?教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 12 Do you want some tea?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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